科目: 來源:新課標(biāo)3維同步訓(xùn)練與評價 數(shù)學(xué)(北師大版·七年級下冊) 題型:044
如圖:已知AD=AE,∠ADC=∠AEB,BE與CD相交于O點.
(1)在不添加輔助線的情況下,請寫出已知條件可得出的結(jié)論(如可得出△ABE≌△ACD,∠DOB=∠EOC等,你寫出的結(jié)論中不能含所舉之例,至少寫出2個).
(2)就你寫出的其中一個結(jié)論給出說明.
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圖a是一個長為2m、寬為2n的長方形,沿圖中虛線用剪刀均分成四塊小長方形,然后按圖b形狀拼成一個正方形.
(1)你認(rèn)為圖b中的陰影部分的正方形的邊長等于多少?
(2)請用兩種不同的方法求圖b中陰影部分的面積.
(3)觀察圖b你能寫出下列三個代數(shù)式之間的等量關(guān)系嗎?
代數(shù)式:(m+n)2,(m-n)2,mn.
解:(1)
(2)
(3)
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已知:如圖,DG⊥BC,AC⊥BC,EF⊥AB,∠1=∠2,求證:CD⊥AB.
證明:∵DG⊥BC,AC⊥BC(已知)
∴∠DGC=∠ACB=(垂直的定義)
∴∠DGC+∠ACB=
∴DG∥AC(________)
∴∠2=________(________)
∵∠1=∠2(已知)
∴∠1=∠DCA(等量代換)
∴EF∥CD(________)
∴∠AEF=∠ADC(________)
∵EF⊥AB ∴∠AEF=
∴∠ADC= 即 CD⊥AB
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先化簡,再求值.
[(x+2y)2-(x+y)(3x-y)-5y2]÷(2x),其中x=-2,y=
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如圖,依據(jù)圖形找出能使AD∥BC成立的至少五個題設(shè).
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一個等腰三角形的頂角為底角的4倍,求這個等腰三角形各個角的度數(shù).
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如圖所示,∠DAC=∠BAC,∠DCA=∠BCA,四邊形ABCD是軸對稱圖形嗎?請說明理由.
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如圖所示是由兩個等邊三角形組成的圖形,它是軸對稱圖形嗎?如果不是,請移動其中一個三角形,使它與另一個三角形一起組成軸對稱圖形,怎樣移動,才能使所構(gòu)成的圖形具有盡可能多的對稱軸?
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在學(xué)過的基本幾何圖形中,舉出幾個軸對稱圖形來.
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