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科目: 來(lái)源:精編教材全解 數(shù)學(xué) 八年級(jí)上冊(cè) 配蘇科版 配蘇科版 題型:044

蘇州市區(qū)某居民小區(qū)有800戶(hù)人家,有關(guān)部門(mén)準(zhǔn)備對(duì)該小區(qū)的自來(lái)水管網(wǎng)系統(tǒng)進(jìn)行改造,為此,需了解該小區(qū)的自來(lái)水用水情況.該部門(mén)通過(guò)隨機(jī)抽樣,調(diào)查了其中30戶(hù)家庭,已知這30戶(hù)家庭共有87人.

(1)這30戶(hù)家庭平均每戶(hù)________人(精確到0.1人);

(2)這30戶(hù)家庭的月用水量見(jiàn)下表:

求這30戶(hù)的人均日用水量(一個(gè)月按30天計(jì)算,精確到0.001 m3);

(3)根據(jù)上述數(shù)據(jù),試估計(jì)該小區(qū)的日用水量(精確到1 m3)?

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學(xué)校組織青年教師基本功大賽:劉老師、李老師的成績(jī)?nèi)缦拢?/P>

(1)五項(xiàng)得分按10%,20%,10%,20%,40%的比例計(jì)算各人的成績(jī),哪位老師的成績(jī)高?

(2)你認(rèn)為作為一名老師,哪一項(xiàng)更為重要?請(qǐng)你按自己的想法設(shè)計(jì)一個(gè)方案,根據(jù)你的方案哪一位老師的成績(jī)高?

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某車(chē)間甲、乙、丙三個(gè)小組加工同一種機(jī)器零件,甲組有工人18名,平均每人每天加工零件15個(gè);乙組有工人20名,平均每人每天加工零件16個(gè);丙組有工人7名,平均每人每天加工零件14個(gè).全車(chē)間平均每人每天加工零件多少個(gè)?(結(jié)果保留整數(shù))

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植樹(shù)節(jié),學(xué)生1 200人去市郊植樹(shù),抽查20人植樹(shù)情況如下:有7人每人植樹(shù)16棵;有3人每人植樹(shù)20棵;有5人每人植樹(shù)14棵;有2人每人植樹(shù)12棵;有3人每人植樹(shù)18棵,由此估計(jì)全校植樹(shù)多少棵?

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有甲、乙、丙三種糖果,每千克的價(jià)格分別是12元,25元,35元,若將其按5∶3∶2混合成什錦糖果,每千克什錦糖果的價(jià)格是多少?

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學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),每個(gè)項(xiàng)目第一名得7分,第二名得5分,第三名得4分,第四名得3分,某班派8名同學(xué)參加比賽,共得2個(gè)第一名,1個(gè)第三名,4個(gè)第四名,求該8名同學(xué)的平均得分.

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對(duì)某班的一次數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析得知,各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)如表所示(分?jǐn)?shù)取正整數(shù),滿(mǎn)分100分),請(qǐng)觀察圖形,并回答下列問(wèn)題:

(1)該班有多少名學(xué)生?

(2)請(qǐng)估計(jì)該班這次測(cè)驗(yàn)的平均成績(jī).

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(1)如圖中的4個(gè)圖案,可以分別看作是由一個(gè)圖形通過(guò)幾次旋轉(zhuǎn)得到的?旋轉(zhuǎn)中心在哪里?每次旋轉(zhuǎn)了多少度?

(2)如圖中的4個(gè)圖案,分別繞中心旋轉(zhuǎn)多少度才能第一次和原來(lái)圖案重合?

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1996年中國(guó)的人口總數(shù)約為1 223 890 000人,印度和美國(guó)的總?cè)丝跀?shù)分別約為945 600 000人(四舍五入到十萬(wàn)位)和265 000 000人(四舍五入到百萬(wàn)位),如果要將中國(guó)的人口總數(shù)與它們比較,中國(guó)的人口總數(shù)分別四舍五入到哪一位時(shí),比較起來(lái)誤差會(huì)小些?

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要造一個(gè)高與底面圓的直徑相等的圓柱形儲(chǔ)油罐,儲(chǔ)油罐的設(shè)計(jì)容積為5 m3,這個(gè)儲(chǔ)油罐底面圓的半徑應(yīng)是多少?(π取3.14,結(jié)果保留兩個(gè)有效數(shù)字)

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