科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 滬科七年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第7期 總第163期 滬科版 題型:044
小紅和小蘭的房間窗戶的裝飾物如圖所示,它們分別由兩個(gè)四分之一圓和四個(gè)半圓組成
(半徑均相同).問(wèn)誰(shuí)的房間的光線好?請(qǐng)說(shuō)明理由.查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 滬科七年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第7期 總第163期 滬科版 題型:044
小明在計(jì)算
A-(ab+2bc-4ac)時(shí),由于馬虎,將“A-”寫(xiě)成了“A+”,得到的結(jié)果是3ab-2ac+5bc.試問(wèn)正確的結(jié)果是多少?查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 滬科七年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第7期 總第163期 滬科版 題型:044
先化簡(jiǎn),再求值:
-,其中x=,y=.查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 北師大九年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第3期 總第159期 北師大版 題型:044
在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線與AC所在的直線相交所得的銳角為50°,求底角∠B的度數(shù).
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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 北師大九年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第2期 總第158期 北師大版 題型:044
青島國(guó)際帆船中心要修建一處公共服務(wù)設(shè)施,使它到三所運(yùn)動(dòng)員公寓A、B、C的距離相等.
(1)若三所運(yùn)動(dòng)員公寓A、B、C的位置如圖所示,請(qǐng)你在圖中確定這處公共服務(wù)設(shè)施(用點(diǎn)P表示)的位置;
(2)若∠BAC=66°,則∠BPC的度數(shù)為_(kāi)_______.
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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 北師大九年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第2期 總第158期 北師大版 題型:044
如圖所示,在一段筆直的小清河兩邊有三個(gè)村莊,張家村、李家村和王家村,其中,張家村和王家村關(guān)于小清河成軸對(duì)稱,張家村和李家村在河的同側(cè),為了使村民能用河水灌溉,三村準(zhǔn)備在河邊共建一個(gè)供水站,由于建供水站的地點(diǎn)不能確定,三村的村民分歧較大,經(jīng)三村委協(xié)商,決定把供水站建在到三村距離相等的河邊,請(qǐng)問(wèn)供水站應(yīng)建在何處?并在圖上標(biāo)出供水站的位置.你能說(shuō)明理由嗎?
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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 北師大九年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第2期 總第158期 北師大版 題型:044
已知:三個(gè)村莊分別是A、B、C,其位置如圖所示,現(xiàn)在三個(gè)村莊聯(lián)合打一水井向三個(gè)村莊供水,從各自的利益考慮,都為了使水井到自己的村莊的距離最短,請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)方案.
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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 北師大九年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第2期 總第158期 北師大版 題型:044
在某國(guó)道道口,有一個(gè)三角形的道路交叉點(diǎn),根據(jù)上級(jí)的審批,在這一地帶只允許建立一處加油站,且到三個(gè)路口的距離必須相等,道路如圖所示.如果你是建該加油站的負(fù)責(zé)人,請(qǐng)問(wèn)在何處建立才符合要求?并標(biāo)出加油站的位置.
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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 北師大八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第18期 總第174期 北師大版 題型:044
振興中學(xué)某班的學(xué)生對(duì)本校學(xué)生會(huì)倡導(dǎo)的“抗震救災(zāi),眾志成城”自愿捐款活動(dòng)進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到了一組學(xué)生捐款情況的數(shù)據(jù).如圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖,圖中從左到右各長(zhǎng)方形的高度之比為
3∶4∶5∶8∶6,又知此次調(diào)查中捐款25元和30元的學(xué)生一共42人.(1)他們一共調(diào)查了多少人?
(2)這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)各是多少?
(3)若該校共有1560名學(xué)生,估計(jì)全校學(xué)生捐款多少元?
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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 北師大八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第18期 總第174期 北師大版 題型:044
某高科技產(chǎn)品開(kāi)發(fā)公司現(xiàn)有員工
50名,所有員工的月工資情況如下表:請(qǐng)你根據(jù)上述內(nèi)容,解答下列問(wèn)題:
(1)該公司“高級(jí)技工”有________名;
(2)所有員工月工資的平均數(shù)為2500元,中位數(shù)為________元,眾數(shù)為________元;
(3)小張到這家公司應(yīng)聘普通工作人員.請(qǐng)你回答下圖中小張的問(wèn)題,并指出用(2)中的哪個(gè)數(shù)據(jù)向小張介紹員工的月工資實(shí)際水平更合理些;
(4)去掉四個(gè)管理人員的工資后,請(qǐng)你計(jì)算出其他員工的月平均工資(結(jié)果保留整數(shù)),并判斷能否反映該公司員工的月工資的實(shí)際水平.
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