已知=10，=8，求和ab的值．

若a=－，求(4a－5)(4a＋5)－4a(3a＋4)的值．

化簡(jiǎn)求值：

(x＋y)(x－y)＋÷2y，其中x=－2，y=．

有一個(gè)長(zhǎng)方體禮盒，可以按下圖的樣子用三種不同的方法打包，哪一種方法使用的繩子最短？哪一種方法使用的繩子最長(zhǎng)？請(qǐng)分別計(jì)算一下．試試看．

有人說(shuō)：“如果將一張紙截成兩等份，把截成的兩張紙摞起來(lái)，再截成兩等份，如此重復(fù)下去，第43次后所有紙的高度便相當(dāng)于地球到月球的距離．”一張紙的厚度是0.006cm，地球到月球的距離紅是385000km，你相信這個(gè)人的說(shuō)法嗎？

下面是在博物館里的一段對(duì)話

管理員：小姐，這個(gè)化石有800002年了

參觀者：你怎么知道得這么精確？

管理員：兩年前，有個(gè)考古學(xué)家參觀過(guò)這里，他說(shuō)這個(gè)化石有80萬(wàn)年了，現(xiàn)在，兩年過(guò)去了，所以是800002年．

管理員的推斷對(duì)嗎？為什么？

王平與李明測(cè)量同一根銅管的長(zhǎng)，王平測(cè)得長(zhǎng)是0.80米，李明測(cè)得長(zhǎng)度是0.8米，兩人測(cè)得的結(jié)果是否相同？為什么？

甲、乙兩位同學(xué)體重大約都是60kg，而甲卻說(shuō)乙的體重比它重9kg，有這種可能嗎？舉例說(shuō)明．

將下列有理數(shù)從盡可能多的角度進(jìn)行分類(lèi)，再與同學(xué)交流．

3.14，，－1，4，，，0，300％

把一列各數(shù)寫(xiě)在相應(yīng)的集合里：

－5，10，，0，，－2.15，0.01，＋66，，15％，，2003，－16．