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科目: 來(lái)源: 題型:044

(2006山西太原,21)化簡(jiǎn)并求值:,其中,n=1.

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科目: 來(lái)源: 題型:044

(2007,成都,16)解答下列各題:

(1)計(jì)算:

(2)解不等式組并寫出該不等式組的整數(shù)解.

(3)解方程:

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科目: 來(lái)源: 題型:044

要剪切如圖所示甲、乙兩種直角梯形零件,且使兩種零件的數(shù)量相等,有兩種面積相等的矩形鋁板,第一種長(zhǎng)500mm,寬300mm,第二種長(zhǎng)600mm,寬250mm,可供選用.

(1)為了充分利用材料,應(yīng)選用第幾種鋁板?這時(shí)一塊鋁板最多能剪甲、乙零件共________,剪下這些零件后,剩余的邊角料的面積是________

(2)畫圖:從下兩圖中選出你要用的鋁板示意圖,在上面畫出切線,并把邊角余料用陰影表示出來(lái).

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科目: 來(lái)源: 題型:044

小明對(duì)小華說(shuō):“我在證明‘等腰三角形兩腰上的高相等’的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)利用“三角形的面積”很容易解決.你知道嗎?”

小華思索了一會(huì),對(duì)小明說(shuō):“這個(gè)方法真好,但我發(fā)現(xiàn)這種方法還可以用來(lái)證明‘等腰三角形底邊上的任一點(diǎn)到兩腰的距離之和等于一腰上的高’.”

小明苦苦思索,但仍沒有解決,就請(qǐng)小華幫助他,你知道小華是如何幫助小明的嗎?請(qǐng)寫出你的思路過程.

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科目: 來(lái)源: 題型:044

如圖,A、B為長(zhǎng)江某處兩岸相對(duì)的兩個(gè)碼頭,甲、乙兩小艇接調(diào)度指揮船命令,以相同時(shí)速,同時(shí)分別從A、B兩碼頭駛向?qū)Ψ酱a頭.未到達(dá)兩碼頭中點(diǎn)時(shí),接到指揮部命令,以最短航線靠近指揮船,且航速不變.此時(shí)指揮船在離A、B等距的江面M處等待,這兩小艇能同時(shí)靠近指揮船嗎?若能,請(qǐng)證明你的結(jié)論;若不能請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:044

如圖,在等腰中,為兩腰上的高,交于點(diǎn).問圖中還有等腰三角形嗎?若有,請(qǐng)指出,并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:044

怎樣識(shí)別一個(gè)三角形是等腰三角形?

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科目: 來(lái)源: 題型:044

在等邊所在平面內(nèi)求一點(diǎn),使都是等腰三角形,你能找到幾個(gè)這樣的點(diǎn)?畫圖描述它們的位置.

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科目: 來(lái)源: 題型:044

等腰三角形具有一般三角形的性質(zhì)嗎?它的三邊之間有什么關(guān)系?它的內(nèi)角和是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:044

以圖中格點(diǎn)為頂點(diǎn),能組成多少個(gè)直角三角形?比一比看誰(shuí)找得多.

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同步練習(xí)冊(cè)答案