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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖,在梯形ABCD中,已知AB∥DC,AD=BC,AC、BD相交于點O,請說明OD=OC.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖,在梯形ABCD中,∠B=∠C,試說明梯形ABCD是等腰梯形.

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如圖,等腰梯形ABCD中,試說明AC=BD.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖,E、F分別為四邊形ABCD兩邊對角線AC、BD的中點,試說明

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖,D、E、F分別是等邊△ABC的邊AB、BC、AC的中點,P為BC上任一點,△DPM為等邊三角形,試說明EP=FM.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖,在△ABC中,∠B=∠C,AD⊥BC于D,E為AC的中點,AB=6cm,求DE的長.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某風(fēng)景區(qū)集體門票的收費標(biāo)準(zhǔn)是:20人內(nèi)(含20人)每人25元;超過20人,超過的部分每人10元.

(1)寫出應(yīng)收門票費y(元)與游覽人數(shù)x(人)之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)利用(1)中函數(shù)關(guān)系式計算,某班54名學(xué)生去該風(fēng)景區(qū)游覽時,為購門票花了多少元?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

我省某城鎮(zhèn)郵政局對甲、乙兩個支局的報刊發(fā)行部2004年度報紙的發(fā)行量進(jìn)行了統(tǒng)計,并繪成統(tǒng)計圖如圖.

請根據(jù)上面統(tǒng)計圖反映的信息,回答問題:

(1)哪個支局發(fā)行《齊魯晚報》的份數(shù)多?多多少?

(2)2004年兩個支局各自共發(fā)行多少報紙.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

為了調(diào)查不同面額紙幣上細(xì)菌數(shù)量與使用頻率之間的關(guān)系.某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組從銀行、商店、農(nóng)貿(mào)市場及醫(yī)院收費處隨機采集了8種面額的紙幣各30張,分別用無菌生理鹽水漂洗這些紙幣,對洗出液進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng),測得數(shù)據(jù)如下表,

(1)由表中數(shù)據(jù)推斷出面額為_______的紙幣的使用頻率較高.根據(jù)上面的推斷和生活常識總結(jié)出:紙幣上細(xì)菌越多,紙幣的使用頻率______看來,接觸錢幣以后要注意洗手噢!

(2)請畫條形統(tǒng)計圖表示這組數(shù)據(jù).

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

一個小型農(nóng)場種50畝地,這些地可種蔬菜、棉花、水稻,種這些作物的面積和每種作物預(yù)計的產(chǎn)值如下表:

試根據(jù)表中提供的信息,作扇形統(tǒng)計圖反映以上三種作物的預(yù)計產(chǎn)值在農(nóng)場總產(chǎn)值中所占的百分比.

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同步練習(xí)冊答案