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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某縣2000年到2004年的國(guó)民生產(chǎn)總值如圖所示.

請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答:

(1)2000年-2004年,我縣國(guó)民生產(chǎn)總值各為多少元億?

(2)請(qǐng)利用(1)的結(jié)果畫(huà)折線統(tǒng)計(jì)圖.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

你相信命運(yùn)嗎?下面是某單位的投票調(diào)查結(jié)果:

(1)每種看法人數(shù)占總投票人數(shù)的百分比是多少?

(2)計(jì)算出扇形統(tǒng)計(jì)圖中各種看法所占圓心角的度數(shù);

(3)畫(huà)出扇形統(tǒng)計(jì)圖,

(4)制作條形統(tǒng)計(jì)圖.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某醫(yī)院使用新型中草藥治療慢性支氣管炎患者,統(tǒng)計(jì)3000名病人的治療效果發(fā)現(xiàn):240人無(wú)效,600人病情得到控制,990人病情好轉(zhuǎn),1170人療效顯著短期內(nèi)病愈,請(qǐng)你畫(huà)統(tǒng)計(jì)圖表示這組信息,并試著對(duì)這種中草藥的療效作出評(píng)價(jià).

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

網(wǎng)民認(rèn)為將來(lái)最有希望的網(wǎng)上事業(yè):

根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果回答問(wèn)題:

(1)從表格中你能獲得哪些信息;

(2)這個(gè)調(diào)查結(jié)果可以用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示嗎?若能作出統(tǒng)計(jì)圖,若不能,說(shuō)明為什么?并說(shuō)明用什么統(tǒng)計(jì)圖比較合適,并制作出這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖,是我國(guó)地形情況統(tǒng)計(jì)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)我國(guó)地形分為幾類?哪種地形面積最大?

(2)面積最大的兩種地形的面積之和占全國(guó)總面積的多少?

(3)哪兩種地形的面積極差最小?分別占多少?

(4)圖中各個(gè)扇形分別代表什么?所有百分比之和是多少?

(5)從下圖中你能知道我國(guó)國(guó)土的總面積嗎?

(6)若已知我國(guó)國(guó)土的總面積是960萬(wàn)平方千米,那么我國(guó)山地面積是多少?平原面積是多少?

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

我市2000年到2004年的稅收情況如下:

2000年40億,2001年50億,2002年80億,2003年90億,2004年130億.

(1)請(qǐng)用條形統(tǒng)計(jì)圖表示我市2000年到2004年的稅收情況;

(2)條形統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)?

(3)求增長(zhǎng)幅度最大的年份?

(4)求稅收增長(zhǎng)率最高的年份.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

濟(jì)南市目前水資源的結(jié)構(gòu)構(gòu)成是:黃河水占60%,地下水占22%,水庫(kù)占13%,其他5%.

(1)請(qǐng)繪圖表示濟(jì)南市的水資源結(jié)構(gòu);

(2)你選擇哪一種統(tǒng)計(jì)圖?

(3)這種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是什么?

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

從書(shū)的第11頁(yè)按順序翻到31頁(yè),共翻了多少頁(yè)?當(dāng)按順序從第m個(gè)數(shù)數(shù)到第n(n>m)個(gè)數(shù)時(shí),共數(shù)了多少個(gè)數(shù)?(答案中有單位的要寫(xiě)上單位)

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知一個(gè)四位數(shù),千位數(shù)字與十位數(shù)相同,百位數(shù)與個(gè)位數(shù)字相同,試說(shuō)明這個(gè)四位數(shù)是101的倍數(shù).

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知,求代數(shù)式

的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案