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科目： 來源： 題型：013

下列各式從左到右的變形正確的是

[　　]

A．
B．
C．
D．

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科目： 來源： 題型：013

(2005·重慶)使分式有意義的x的取值范圍是

[　　]

A．x=2
B．x≠2
C．x=－2
D．x≠－2

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科目： 來源： 題型：013

(2005·大連)若分式中，的x、y的值都變?yōu)樵瓉淼?倍，則此分式的值

[　　]

A．不變
B．是原來的3倍
C．是原來的
D．是原來的

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科目： 來源： 題型：013

(2007·江蘇無錫)化簡分式的結(jié)果是

[　　]

A．
B．
C．
D．

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科目： 來源： 題型：013

(2007·云南)若，則

[　　]

A．
B．
C．
D．

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科目： 來源： 題型：013

一名運動員進(jìn)行野外訓(xùn)練，由A地到B地的速度為x，由B地回到A地的速度為y，則這名運動員往返的平均速度為

[　　  }

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科目： 來源： 題型：013

已知，則的值為

[　　]

A．
B．
C．
D．

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科目： 來源： 題型：013

(2006·大連)若分式中的x、y的值都變?yōu)樵瓉淼?倍，則此分式的值

[　　]

A．不變
B．是原來的3倍
C．是原來的
D．是原來的

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科目： 來源： 題型：013

下列各式正確的是

[　　]

A．
B．
C．
D．

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科目： 來源： 題型：013

如果把分式中的x與y都擴(kuò)大為原來的2倍，那么分式的值

[　　]

A．不變
B．?dāng)U大2倍
C．?dāng)U大為原來的4倍
D．縮小為原來的

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