(2007年，四川瀘州)已知⊙的半徑為2cm，⊙的半徑為4cm，圓心距為3cm，則⊙與⊙的位置關系為

〔　　〕

一個扇形的弧長是20π，面積是240π，則扇形圓心角是

[　　]

以半徑為1的圓內接正三角形、正方形、正六邊形的邊心距為邊作三角形，則

〔　　〕

A．不能構成三角形；

B．這個三角形是等腰三角形；

C．這個三角形是等邊三角形；

D．這個三角形是直角三角形．

下列說法中：①矩形是正多邊形；②菱形是正多邊形；③各邊相等的圓內接多邊形是正多邊形；④各邊相等的圓外切多邊形是正多邊形；⑤各角相等的圓內接多邊形是正多邊形；⑥各角相等的圓外切多邊形是正多邊形，正確的有

〔　　〕

下列命題中哪一個是真命題

［　�。�

A.一個角小于它的補角；

B.等腰三角形兩底角之和大于頂角；

C.一個銳角大于它的余角；

D.一個銳角的補角等于這個角與它的余角的2倍的和．

如圖，線段EF垂直平分AB，下列關系不一定正確的是

［　�。�

A．∠AOF＝90°；

B．AO＝BO；

C．FO＝OF；

D．AB⊥FE．

下列說法正確的是

［　�。�

A.過一條線段的中點的直線是這條線段的垂直平分線；

B.垂直一條線段的直線是這條線段的中垂線；

C.過一條線段的端點，并且與這條線段垂直的直線是線段的中垂線；

D.過一條線段的中點并且與這條線段垂直的直線是這條線段的中垂線．

如圖，△ABD≌△CDB，且AB、CD是對應邊，下列四個結論中不正確的是：

［　　］

A．△ABD和△CDB的面積相等；

B．△ABD和△CDB的周長相等；

C．∠A＋∠ABD＝∠C＋∠CBD；

D．AD//BC，且AD＝BC．

某校把學生的成績測試、實踐能力、成長記錄三項成績分別按50％、20％、30％的比例計入學期總評成績，90分以上為優(yōu)秀，甲、乙、丙三人的各項成績如下表(單位：分)，學期總評成績優(yōu)秀的是

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A．甲；

B．乙、丙；

C．甲、乙；

D．甲、丙．

下列說法正確的是

［　�。�

A．不等式x＋3＜3的解集是x＜1．

B．不等式2x＋m＞2x－m總能成立．

C．≤4的正整數(shù)解有四個．

D．若a＜0，則關于x的不等式ax－b≤0的解集是x≤．