科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 華師大八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第2期 總第158期 華師大版 題型:013
已知(a-3)2+|b-4|=0,則的平方根是
±
±
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 華師大八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第2期 總第158期 華師大版 題型:013
下列不等式成立的是
3<2
->-
<π
4>
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 華師大八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第1期 總第157期 華師大版 題型:013
如圖,一個(gè)面積為2的正方形的一邊AD與數(shù)軸重合,其中正方形的一個(gè)頂點(diǎn)A與數(shù)軸上表示1的點(diǎn)重合,則另一頂點(diǎn)D表示的數(shù)是
-0.4
-1
-
1-
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 華師大七年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第19~26期 總第175~182期 華師大版 題型:013
某校對(duì)學(xué)生上學(xué)方式進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,圖4是根據(jù)此次調(diào)查結(jié)果所繪制的一個(gè)未完成的扇形統(tǒng)計(jì)圖.已知該校學(xué)生共有2560人,被調(diào)查的學(xué)生中騎車的有21人,則下列四種說法不正確的是
被調(diào)查的學(xué)生有60人
被調(diào)查的學(xué)生中,步行的有27人
估計(jì)全校騎車上學(xué)的學(xué)生有1152人
扇形統(tǒng)計(jì)圖中,乘車部分所對(duì)應(yīng)的圓心角為54°
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 華師大七年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第19~26期 總第175~182期 華師大版 題型:013
把下圖所示的立體圖形展開,可得到的圖形是
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 華師大七年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第19~26期 總第175~182期 華師大版 題型:013
某校七(1)班的全體同學(xué)最喜歡的球類運(yùn)動(dòng)可以用如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖來表示,則下面說法正確的是
從圖中可以直接看出喜歡各種球類的具體人數(shù)
從圖中可以直接看出全班的總?cè)藬?shù)
從圖中可以直接看出全班同學(xué)初中三年來喜歡各種球類的變化情況
從圖中可以直接看出全班同學(xué)現(xiàn)在最喜歡各種球類的人數(shù)的大小關(guān)系
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 華師大七年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第19~26期 總第175~182期 華師大版 題型:013
如圖,若∠AOC=90°,∠BOC=x,OD平分∠AOB,則∠COD等于
45°-
45°-x
90°-x
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 華師大七年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第19~26期 總第175~182期 華師大版 題型:013
已知一個(gè)角的余角是它的補(bǔ)角的,則這個(gè)角的補(bǔ)角是
30°
60°
120°
150°
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 華師大七年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第19~26期 總第175~182期 華師大版 題型:013
水平放置的正方體的六個(gè)面分別可以用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”來表示.下圖是一個(gè)正方體的表面展開圖,若圖中的“似”表示正方體的前面,“錦”表示右面,“程”表示下面,則“祝”、“你”、“前”分別表示正方體的
后面、上面、左面
上面、后面、左面
后面、左面、上面
上面、左面、后面
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 華師大七年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第19~26期 總第175~182期 華師大版 題型:013
如果點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn),那么下列結(jié)論:
①AB=2AC;②2BC=AB;③AC=BC;④AC+BC=AB.
其中正確的有
1個(gè)
2個(gè)
3個(gè)
4個(gè)
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