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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

兩圓半徑分別為4和x，圓心距為9，如果兩圓相切，則x的值為________．

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

　　如圖，梯形中，DC//AB，∠D=90°，,,

,那么AB=_________；

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

已知相切兩圓的半徑分別為2cm和5cm，則兩圓的圓心距為________cm．

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

(1)三角形的各邊長是1或2，則其周長是________．

　　(2)直角三角形的兩邊長分別為3、4，則第三邊長為________．

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

　　如圖所示，有兩棵樹，一棵高8米，另一棵高2米，兩樹相距8米，一只小鳥從一棵樹的樹梢飛到另一棵樹的樹梢，至少飛了________米．

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

若關(guān)于x的方程（k2－3k＋2）x2＋(k－2)x＋7=0是一元二次方程，則k__________。

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

有一塊如四邊形ABCD的土地，測得AB=26m，BC=10m，CD=5m，頂點(diǎn)B、C到AD的距離分別為10m和4m，則這塊土地的面積為_____________(如圖所示)。

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

兩圓相離，則這兩圓最多可作　　　　條公切線．

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

已知傳送帶與地面的夾角為30°,用它把物體送到距離地面5m高的地方,推算出物體在傳送帶上所經(jīng)過的路程為_______________m.

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

如圖，已知∠ABD＝∠C＝90°，AD＝12，AC＝BC，∠DAB＝30°，則BC的長為__________．

 

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同步練習(xí)冊答案