拋擲兩枚分別標(biāo)有1、2、3、4的四面體骰子，寫出這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)可能事件與一個(gè)必然事件．

從一副撲克牌中抽出5張紅桃、4張梅花、3張黑桃放在一起洗勻后，從中一次隨機(jī)抽出10張，恰好紅桃、梅花、黑桃3種牌都抽到，這件事情必然發(fā)生嗎？

在一個(gè)盒子中，裝有15個(gè)大小和外形完全一致的小球，其中8個(gè)紅球、4個(gè)藍(lán)球、3個(gè)白球．它們已經(jīng)在盒子中被攪勻了．請(qǐng)問(wèn)，下列哪些事情是必然發(fā)生的，哪些事情是不可能發(fā)生的，哪些事情是可能發(fā)生的？為什么？

(1)從盒子中任意取出1個(gè)球，它恰好是白球；

(2)從盒子中一次任意取出3個(gè)球，它們恰好全是紅球；

(3)從盒子中一次任意取出3個(gè)球，它們的顏色恰好分別是紅、藍(lán)、白；

(4)從盒子中一次任意取出10個(gè)球，它們恰好是3個(gè)紅球，3個(gè)藍(lán)球，4個(gè)白球．

下列事件中，哪些是必然發(fā)生的？哪些是可能發(fā)生的？哪些是不可能發(fā)生的？并說(shuō)明理由．

(1)人生�。�

(2)擲一枚骰子出現(xiàn)奇數(shù)點(diǎn)；

(3)抓一把小球，小球數(shù)是3的倍數(shù)；

(4)某次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，王芳的成績(jī)能被5整除；

(5)小張到銀行取100元錢，銀行給了他一張面值為100元的新版紙幣；

(6)擲一枚骰子出現(xiàn)點(diǎn)數(shù)大于6．

將一個(gè)質(zhì)地均勻的正方體骰子五面涂上紅色，一面涂上白色做成一個(gè)特殊的骰子．隨機(jī)地拋擲一次，判斷下列說(shuō)法是否正確，并請(qǐng)說(shuō)明理由．

(1)“結(jié)果一定是紅色的面朝上，因?yàn)榧t色有五面，白色才一面！”

(2)“結(jié)果一定是紅色的面朝上，因?yàn)轺蛔由嫌屑t色的面！”

(3)“結(jié)果一定是紅色的面朝上，因?yàn)槲蚁矚g紅色！”

(4)“結(jié)果一定是白色的面朝上，因?yàn)橛袝r(shí)越是發(fā)生的可能性小就越是會(huì)發(fā)生！”

(5)“結(jié)果一定不外乎是紅色的面朝上或白色的面朝上，因?yàn)轺蛔由现挥袃煞N顏色的面！”

在一個(gè)盒子中，裝有20個(gè)大小和外形完全一致的小球，其中10個(gè)紅球、6個(gè)藍(lán)球、4個(gè)白球．它們已經(jīng)在盒子中被攪勻了．請(qǐng)問(wèn)，下列哪些事情是必然發(fā)生的，哪些事情是不可能發(fā)生的，哪些事情是可能發(fā)生的？為什么？

(1)從盒子中任意取出1個(gè)球，它恰好是藍(lán)球；

(2)從盒子中一次任意取出3個(gè)球，它們恰好全是白球；

(3)從盒子中一次任意取出3個(gè)球，它們的顏色恰好分別是紅、藍(lán)、白；

(4)從盒子中一次任意取出10個(gè)球，它們恰好是3個(gè)紅球，1個(gè)藍(lán)球，6個(gè)白球．

下列事件中，哪些是必然發(fā)生的？哪些是可能發(fā)生的？并說(shuō)明理由．

(1)打開電視機(jī)，正在播少兒節(jié)目；

(2)湟中的中秋節(jié)晚上一定能看到月亮；

(3)早晨的太陽(yáng)一定從東方升起；

(4)小紅9歲就加入了少先隊(duì)．

保護(hù)青少年視力，已為社會(huì)所關(guān)注，為了調(diào)查某初中400名畢業(yè)生的視力情況，從中抽測(cè)了部分學(xué)生的視力，現(xiàn)將抽測(cè)數(shù)據(jù)整理如下表：

(1)將表中所缺數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整；

(2)若視力在1.1以上(含1.1)的均屬正常，試估計(jì)該校畢業(yè)生視力正常的人數(shù)約為________人．

(注：表中每組分點(diǎn)含最小值，不含最大值)

某射手在同一條件下進(jìn)行射擊，結(jié)果如下表：

(1)計(jì)算表中擊中靶心的各個(gè)頻率；

(2)這個(gè)射手射擊一次，有多大把握擊中靶心？

某種油菜籽在相同條件下的發(fā)芽試驗(yàn)結(jié)果如下表所示：

(1)請(qǐng)計(jì)算每次試驗(yàn)的發(fā)芽的頻率，填入表格相應(yīng)的空白處；

(2)由表格中的結(jié)果，我們可以得出以下結(jié)論：________．