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科目: 來源: 題型:044

下面四個圖形是由A,B,C,D四個圖形(線段或圓)組合(記為※)而成的,在橫線上畫出A※D,A※C表示的圖形.

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科目: 來源: 題型:044

有一個長方體形狀的木塊,其尺寸如圖所示,現(xiàn)將它鋸成形狀和大小完全一樣的三塊長方體,并使表面積比原來木塊的表面積增加得最多,應怎樣鋸?

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科目: 來源: 題型:044

如下圖所示是一個圓錐,用一個平面去截,若要得到圖乙中的圖形,應如何截?

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科目: 來源: 題型:044

一個圓繞著它的直徑所在的直線旋轉一周就形成球體,那么現(xiàn)在有一個長方形,你有哪幾種方法可以使它形成類似于圓柱的幾何體?

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科目: 來源: 題型:044

如圖,①左面的圓柱,正好能通過圖①中的兩個空洞,問正好能通過②、③中兩個空洞的,可能是什么樣的立體圖形?你能畫出它們的草圖嗎?畫好以后,請你再想一想,有沒有其他立體圖形也能通過右面的兩個空洞,例如①中的圓柱截去一部分,所剩下的圖形如同樣,你能畫出與②、③中的立體圖形不十分相同的圖形嗎?

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科目: 來源: 題型:044

我們把棱柱中任何相鄰兩個面的交線叫做棱,棱的交點稱做頂點.如圖①是正方體木塊,若用不同的方法,把它切去一塊,可得到圖②、③、④、⑤不同形狀的木塊.

(1)我們知道圖①的正方體木塊有8個頂點,12條棱,6個面,請你觀察圖②、③、④、⑤中木塊的頂點數(shù)V、棱數(shù)E、面數(shù)F,填入表中.

(2)觀察表中數(shù)據(jù),請你歸納出各種木塊的頂點數(shù)V、棱數(shù)E、面數(shù)F之間的數(shù)量關系,用一個等式表示出來.(不用證明)________.

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科目: 來源: 題型:044

觀察你周圍的一個事物,例如:房子、樹木、人等,將其用幾何圖形畫出來.

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科目: 來源: 題型:044

下面畫出八個立體圖形,請你找出與②圖具有相同特征的圖形,并說出相同特征是什么.你還能找出其他具有相同特征的圖形嗎?若有,請說明相同的特征是什么.

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科目: 來源: 題型:044

請你在標準視力表中通過測量“E”形圖,可知0.1的“E”形圖比1.5的“E”形圖的寬大多少倍?

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科目: 來源: 題型:044

檢查視力時,規(guī)定人與視力表之間的距離應為5m,小王家有一張標準視力表,但他學習的房間只有3m,小王又想經(jīng)常測試自己的視力情況,因此他決定訪制一張視力表,請你幫助小王想一下,在小王要制作的視力表中“E”形圖與標準視力表中的“E”形圖有什么關系?

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同步練習冊答案