如果手頭沒(méi)有硬幣，那么你能用什么辦法模擬擲硬幣試驗(yàn)？你能用計(jì)算器模擬該試驗(yàn)嗎？做一做，看看結(jié)果如何．

你幾月份過(guò)生日？和同學(xué)交流，看看6個(gè)同學(xué)中是否有2個(gè)人同月過(guò)生日．開(kāi)展調(diào)查，看看6個(gè)人中有2個(gè)人同月過(guò)生日的概率大約是多少．

小明和幾個(gè)同學(xué)在課堂上進(jìn)行摸球試驗(yàn)，大家認(rèn)為，摸球的人每次摸球前應(yīng)當(dāng)將盒中的球搖一搖，使得每個(gè)球被摸到的可能性相同．但小明有不同想法，他認(rèn)為，如果連續(xù)兩次都是自己摸球，那么他只要在第二次摸球時(shí)有意識(shí)地避開(kāi)第一次放進(jìn)去的那個(gè)球，而隨意地摸取其他球，就可以保證每個(gè)球被摸到的可能性相同．你覺(jué)得他的想法對(duì)嗎？為什么？

從一定高度擲一個(gè)瓶蓋，落地后可能蓋面朝上，也可能蓋面朝下．你估計(jì)哪種事件發(fā)生的概率大？組成合作小組，用試驗(yàn)的方法估計(jì)蓋面朝上的概率．小組之間進(jìn)行交流，看看結(jié)果是否相同，并討論其原因．

A，B，C三個(gè)小朋友在做游戲前需要確定游戲的先后次序．他們協(xié)商約定：將兩枚均勻的硬幣同時(shí)向上拋出，落地后，若都是正面朝上，則A先做；若都是反面朝上，則B先做：若一正一反，則C先做．這樣的辦法對(duì)三人是否公平？為什么？

在摸牌游戲中，如果每組3張牌，它們的牌面數(shù)字分別是1，2，3，那么從每組牌中各隨機(jī)摸出一張牌，兩張牌的牌面數(shù)字和為幾的概率最大？最大的概率是多少？

袋中裝有三個(gè)完全相同的球，分別標(biāo)有數(shù)字“1”“2”“3”．從中隨機(jī)摸出一球，以該球上的數(shù)字作為十位數(shù)；將球放回并充分搖勻后，再隨機(jī)摸出一球，以該球上的數(shù)字作為個(gè)位數(shù)．那么，所得數(shù)字為“23”的概率是多少？

袋中裝有一個(gè)紅球和一個(gè)黃球，它們除了顏色外都相同．隨機(jī)從中摸出一球，記錄下顏色后放回袋中，充分搖勻后，再隨機(jī)摸出一球．兩次都摸到紅球的概率是多少？

用試驗(yàn)的方法估計(jì)下列事件發(fā)生的概率：隨機(jī)擲一枚均勻的骰子，每次試驗(yàn)擲兩次，兩次骰子的點(diǎn)數(shù)和為6．

隨機(jī)擲一枚均勻的骰子，點(diǎn)數(shù)小于3的概率是多少？點(diǎn)數(shù)為奇數(shù)的概率呢？先算一算，再動(dòng)手做一做．