已知函數(shù)y_{1=x-1和，}

(1)在所給的坐標(biāo)系（如圖所示）中畫出這兩個函數(shù)的圖象；

(2)求這兩個函數(shù)圖象的交點坐標(biāo)；

(3)觀察圖象，當(dāng)x在什么范圍內(nèi)時，y1>y2？

如圖所示，已知點(1，3)在函數(shù)(x＞0)的圖象上，矩形ABCD的邊BC在x軸上，E是對角線BD的中點，函數(shù)(k＞0)的圖象又經(jīng)過A、E兩點，點E的橫坐標(biāo)為m，解答下面問題：

(1)求k的值；

(2)求點C的橫坐標(biāo)（用m表示）；

(3)當(dāng)∠ABD=45°時，求m的值．

一次函數(shù)y=2x-b和反比例函數(shù)的圖象有兩個交點，其中一個橫坐標(biāo)是2，求b的值和兩個交點的坐標(biāo)．

大眾工藝品公司參加美國一個博覽會，會上準(zhǔn)備展銷一些珍貴女士雕像，雕像每件成本2萬元，售價10萬元．公司根據(jù)以往的經(jīng)驗，預(yù)期最多可能銷售4件，最少無銷售．可銷量的概率分布如下表：

若銷售不出去，只能原件運回國內(nèi)，則按回程運費、保險費、資金積壓以及價格的折扣核算，每件要損失1萬元，按照以上條件，計算出公司應(yīng)出多少件雕像去博覽會展銷？預(yù)期該決策方案能贏利多少？

若4x^{2+mx+196是一個完全平方式,則m的值是多少?}

如圖(1)，在邊長為a的正方形中剪去一個邊長為b的小正方形（a＞b），把剩下的部分剪成兩個梯形，再拼成一個大梯形(如圖2)

(1)分別計算這兩個圖形陰影部分的面積，從而驗證了公式　　　　　　　　　　 ；

(2)請你重新分割圖形(1)，拼成一個新的圖形來驗證上面的公式.

某課外興趣小組對七年級（1）班共50名同學(xué)進(jìn)行了一次調(diào)查，得到下表：

結(jié)合上表，請回答下列問題：

（1）計算喜歡各項興趣活動的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比，將上表填寫完整，

（2）上述百分比能否用扇形統(tǒng)計圖來表示？為什么？

（3）若想表示上述數(shù)據(jù)，可選擇用什么統(tǒng)計圖？請你畫出統(tǒng)計圖.

在年植樹節(jié)活動期間，某中學(xué)組織七年級名學(xué)生、八年級名學(xué)生、九年級名學(xué)生參加義務(wù)植樹活動，下圖是根據(jù)植樹情況繪制成的條形圖（圖a）．請根據(jù)題中提供的信息解答下列問題：

（1）參加植樹的學(xué)生平均每人植樹多少棵？

（2）圖b是小明同學(xué)尚未繪制完成的各年級植樹情況的扇形統(tǒng)計圖，請你把它補充完整（要求標(biāo)注圓心角度數(shù)）

如圖所示，轉(zhuǎn)盤被分成六個扇形，并在上面依次寫上數(shù)字1、2、3、4、5、6.
(1)若自由轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，當(dāng)停止轉(zhuǎn)動時，指針指向奇數(shù)區(qū)的成功率是多少？
(2)請你用這個轉(zhuǎn)盤設(shè)計一個游戲，當(dāng)自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤停止后，指針指向的區(qū)域的成功率為.