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科目： 來(lái)源：測(cè)試專(zhuān)家八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)、期中測(cè)試題 題型：044

請(qǐng)你化簡(jiǎn)后再選取一個(gè)數(shù)代入求值．

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科目： 來(lái)源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 七年級(jí)下冊(cè))、與三角形有關(guān)的角 題型：044

畫(huà)椄鋈我馕褰切牽?緩蠓直鳶鹽褰切塹奈甯黿羌糲呂矗?偃盟?塹畝サ闃睪掀叢諞黃穡?銞定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)．驗(yàn)證你的發(fā)現(xiàn)．你有幾種證明方法？

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科目： 來(lái)源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 七年級(jí)下冊(cè))、與三角形有關(guān)的角 題型：044

如圖，已知AB∥CD，∠BAF=∠F，∠CDE=∠E，那么EO與OF的位置關(guān)系是什么？說(shuō)明理由．

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科目： 來(lái)源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 七年級(jí)下冊(cè))、與三角形有關(guān)的角 題型：044

某零件的形狀如圖所示，圖紙上要求∠A=90°，∠B=32°，∠C=21°，當(dāng)檢驗(yàn)員量得∠BDC=145°就斷定這個(gè)零件不合格．請(qǐng)你解釋一下，這是為什么？

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科目： 來(lái)源：北大附中題庫(kù)　七年級(jí)數(shù)學(xué)(上、下學(xué)期用)、測(cè)試卷七　圖形認(rèn)識(shí)初步(一) 題型：044

我們常見(jiàn)如圖所示圖案的地面，它們分別都是用正方形和正六邊形形狀的材料鋪成的．這樣形狀的材料能鋪成平整、無(wú)空隙的地面．觀察實(shí)際，看看是否還有其他的地面圖案．把你看到或想到的圖案畫(huà)成草圖．

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科目： 來(lái)源：北大附中題庫(kù)　七年級(jí)數(shù)學(xué)(上、下學(xué)期用)、測(cè)試卷七　圖形認(rèn)識(shí)初步(一) 題型：044

若用幾何圖形“△”“∥”“”作為構(gòu)件，會(huì)產(chǎn)生出漂亮的產(chǎn)品(圖案)，如圖所示．請(qǐng)你也用這三種圖形，構(gòu)思出盡可能多的具有實(shí)際意義的圖形，并寫(xiě)上一句貼切、詼諧的解說(shuō)詞．

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科目： 來(lái)源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè))、期末測(cè)試卷 題型：044

如圖，某興趣小組進(jìn)行實(shí)地測(cè)量，其中一部分同學(xué)在某一時(shí)刻測(cè)得長(zhǎng)為1米的竹竿的影長(zhǎng)是0.9米；另一部分同學(xué)在同一時(shí)刻對(duì)樹(shù)影進(jìn)行測(cè)量，可惜樹(shù)太靠近一幢建筑物，樹(shù)影不完全落在地面上，有一部分樹(shù)影落在建筑物的墻壁上，只測(cè)得在地面上的樹(shù)影長(zhǎng)為2.7米．

(1)

若設(shè)樹(shù)高為y米，樹(shù)上墻壁上的影高為x米，請(qǐng)你寫(xiě)出y與x的函數(shù)關(guān)系式；

(2)

如果樹(shù)高為5米，那么此時(shí)留在墻壁上的樹(shù)影有多高？

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科目： 來(lái)源：測(cè)試專(zhuān)家八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)　第20章　數(shù)據(jù)的分析、綜合檢測(cè)題 題型：044

某注冊(cè)不牟利的團(tuán)體，雇用兩位老年半日工，該團(tuán)體職員薪金如下：

(1)

主任向人家講他們的平均工資才2920元，以示清廉，他是怎樣計(jì)算的？

(2)

工作人員向人家講他們的工資才2800元他們是怎么計(jì)算的？

(3)

老年半日工向人家講他做5天的錢(qián)才抵主任一天的錢(qián)是否準(zhǔn)確．

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科目： 來(lái)源：測(cè)試專(zhuān)家八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)　第20章　數(shù)據(jù)的分析、綜合檢測(cè)題 題型：044

我市部分學(xué)生參加了2004年全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽決賽，并取得優(yōu)異成績(jī)．已知競(jìng)賽成績(jī)分?jǐn)?shù)都是整數(shù)，試題滿(mǎn)分為140分，參賽學(xué)生的成績(jī)分?jǐn)?shù)分布情況如下：