科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練·九年級數(shù)學(xué)下(北京課改版)·銀版 題型:044
如圖所示,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)D在AB的延長線上,且BD=OB,點(diǎn)C在⊙O上,∠CAB=30°.
(1)CD是⊙O的切線嗎?說明你的理由;
(2)AC=________,請給出合理的解釋.
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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練·八年級數(shù)學(xué)下 題型:044
近年來市政府不斷加大對城市綠化的經(jīng)濟(jì)投入,使全市綠地面積不斷增加.從2002年底到2004年底城市綠地面積變化如圖所示,求綠地面積的年平均增長率.
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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練·八年級數(shù)學(xué)下 題型:044
閱讀下面的例題:
解方程:x2-|x|-2=0.
解:(1)當(dāng)x≥0時,原方程化為x2-x-2=0.解得x1=2,x2=-1(不合題意,舍去).
(2)當(dāng)x<0時,原方程化為x2+x-2=0,解得x1=1(不合題意,舍去),x2=-2.
∴原方程的根是x1=2,x2=-2.
請參照例題解方程x2-|x-3|-3=0,則此方程的根是________.
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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練·八年級數(shù)學(xué)下 題型:044
已知關(guān)于x的一元二次方程x2-(m-1)x+m+2=0.
(1)若方程有兩個相等的實(shí)數(shù)根,求m的值;
(2)若方程的兩實(shí)數(shù)根之和等于m2-9m+2,求的值.
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科目: 來源:同步輕松練習(xí) 九年級數(shù)學(xué)下 題型:044
如圖,有m,n兩堵墻,兩位同學(xué)分別站在A處和B處,請問小明在哪個區(qū)域內(nèi)活動才不會被這兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)(畫圖用陰影表示).
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科目: 來源:同步輕松練習(xí) 九年級數(shù)學(xué)下 題型:044
如圖,晚上小亮在廣場上乘涼.圖中線段AB表示站立在廣場上的小亮,線段PO表示直立在廣場上的燈桿,點(diǎn)P表示照明燈.
(1)請你在圖中畫出小亮在照明燈(P)照射下的影子;
(2)如果燈桿高PO=12 m,小亮的身高AB=1.6 m,小亮與燈桿的距離BO=13 m,請求出小亮影子的長度.
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科目: 來源:同步輕松練習(xí) 九年級數(shù)學(xué)下 題型:044
如圖,AB和DE是直立在地面上的兩根立柱.AB=5 m,某一時刻AB在陽光下的投影BC=3 m.
(1)請你在圖中畫出此時DE在陽光下的投影;
(2)在測量AB的投影時,同時測量出DE在陽光下的投影長為6m,請你計算DE的長.
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科目: 來源:同步輕松練習(xí) 九年級數(shù)學(xué)下 題型:044
已知△ABC的兩邊長a=3,c=5,且第三邊長b為關(guān)于x的一元二次方程x2-5x+4=0的兩個正整數(shù)根之一,求sinA的值.
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科目: 來源:同步輕松練習(xí) 九年級數(shù)學(xué)下 題型:044
根據(jù)指令[s,A](s≥0,0°<A<180°),機(jī)器人在平面上能完成下列動作:先原地逆時針旋轉(zhuǎn)角度A,再朝其面對的方向沿直線行走距離s.現(xiàn)機(jī)器人在直角坐標(biāo)系的坐標(biāo)原點(diǎn),且面對x軸正方向.
(1)若給機(jī)器人下了一個指令[4,60°],求機(jī)器人應(yīng)移到的位置;
(2)請你給機(jī)器人下一個指令,使其移到點(diǎn)(-5,5).
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科目: 來源:同步輕松練習(xí) 九年級數(shù)學(xué)下 題型:044
如圖,在△ABC中,∠C=90°,sinA=,D為AC上一點(diǎn),∠BDC=45°,DC=6,求AB的長.
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