已知一次函數(shù)y=kx＋b的圖像如圖所示，求函數(shù)的表達(dá)式．

某區(qū)政府今年對一項(xiàng)綜合治理沙漠的系統(tǒng)工程投資30億元，計劃從明年起每年繼續(xù)投資5億元，寫出投資總額y(億元)與投資x(年)的函數(shù)表達(dá)式，它是一次函數(shù)嗎？

如圖，如果一只螞蟻在一塊長方形玻璃上經(jīng)過—段時間從A處爬到B處，你認(rèn)為這只螞蟻爬行的路徑確定嗎？如果另一只螞蟻以0.5cm/s的速度從A處開始爬行，50s后距B處還有25cm．你能在圖中確定此刻這只螞蟻的位置嗎？開動腦筋，你—定能行．

用你那銳利的數(shù)學(xué)目光．發(fā)現(xiàn)你身邊的公共設(shè)施或廣告中定位不清的問題，并提出修改意見(至少寫出一條)．如某縣計生部門宣布：我縣第100萬個人將于后天在王莊村誕生．

請用線段表示你所在班級的行和列，其交點(diǎn)表示各個學(xué)生在班上的位置，并標(biāo)上相應(yīng)的數(shù)字．

(1)用有序數(shù)對表示出你的位置；

(2)用有序數(shù)對表示出你好朋友的位置．

如圖所示，A點(diǎn)表示(1，2)，在方格中描出下列各點(diǎn)(1，3)，(2，5)，(4，6)，(5，6)，(7，5)，(8，3)，(5，3)，(6，0)，(3，0)，(4，3)，(1，3)．并將各點(diǎn)用線段依次連接起來，觀察所得圖形，你覺得它像什么？

如圖，點(diǎn)A用(2，1)表示，點(diǎn)B用(5，5)表示．若用(2，1)→(4，1)→(5，1)→(5，3)→(5，5)表示由A到B的一種走法，并規(guī)定從A到B只能向上或向右走，用上述表示法寫出另兩種走法．

某城市的區(qū)域簡圖如圖所示．

用有序數(shù)對表示小寒從新華書店回學(xué)校的路線．至少寫出三條不同的路線，并比較這些路線的長短（約定列號寫前面，行號寫后面）．

某城市的區(qū)域簡圖如圖所示．

若以市政府為中心，用方位的方法表示少年宮和新華書店的位置．

如圖所示，是一塊在電腦屏幕上出現(xiàn)的矩形色塊圖，由6個正方形組成，已知中間最小的正方形邊長為1，若用(0，0)表示A點(diǎn)的位置，請你把圖中其他各點(diǎn)的位置表示出來．