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科目: 來源: 題型:044

如圖,在方格線中,△ABC經(jīng)過平移后到了△的位置.

(1)請(qǐng)指出平移的距離和方向;

(2)點(diǎn)D、E、F經(jīng)過平移到了什么位置?

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科目: 來源: 題型:044

如圖所示(本題中四個(gè)矩形的水平方向的邊長均為a,豎直方向的邊長均為b),在圖1中,將線段A1A2向右平移1個(gè)單位到B1B2,得到封閉圖形A1A2B2B1(即陰影部分);在圖2中,將折線A1A2A3向右平移1個(gè)單位到B1B2B3,得到封閉圖形A1A2A3B3B2B1(即陰影部分).

(1)在圖3中,請(qǐng)你類似地畫一條有兩個(gè)折點(diǎn)的折線,同樣向右平移1個(gè)單位,從而得到一個(gè)封閉圖形,并用斜線畫出陰影;

(2)請(qǐng)你分別寫出上述三個(gè)圖形中除去陰影部分后剩余部分的面積:

S1      ,S2      ,S3        

(3)聯(lián)想與探索:

如圖4,在一塊矩形草地上,有一條彎曲的柏油小路(小路任何地方的水平寬度都是1個(gè)單位),請(qǐng)你猜想空白部分表示的草地面積是多少?并說明你的猜想是正確的.

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科目: 來源: 題型:044

經(jīng)過平移,△ABC的頂點(diǎn)A移動(dòng)到了點(diǎn)D,如下圖,作出平移后的圖形.

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科目: 來源: 題型:044

觀察下列圖形,它可以看作是什么“基本圖形”通過怎樣的旋轉(zhuǎn)而得到的?

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將下面的圖案繞點(diǎn)O順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度,作出旋轉(zhuǎn)后的圖形.

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科目: 來源: 題型:044

世界上因?yàn)橛辛藞A的圖案,萬物才顯得富有生機(jī),以下來自現(xiàn)實(shí)生活的圖形中都有圓,如圖:

它們看上去多么美麗與和諧,這正是圓具有軸對(duì)稱性與中心對(duì)稱性.

①請(qǐng)問上圖的三個(gè)圖形中是軸對(duì)稱的有______________,是中心對(duì)稱的有___________;(分別用圖形的代號(hào)a,bc填寫)

②請(qǐng)?jiān)趦蓚(gè)空?qǐng)A中按下述d,e的要求分別畫出與a,b,c的圖案不重復(fù)的圖案,其中:d:是軸對(duì)稱圖形但不是中心對(duì)稱圖形;e:既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形;

③請(qǐng)?jiān)谟覉D中的空?qǐng)A中,畫出與左邊三個(gè)圖不重復(fù)的圖案,并寫一句貼切或詼諧的解說詞.

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科目: 來源: 題型:044

指出下面圖形中的“基本圖案”,說明整個(gè)圖案是怎樣形成的,你能設(shè)計(jì)出類似的圖案嗎?

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科目: 來源: 題型:044

某輪船航行到A處時(shí)觀察島BA的北偏西75°方向上,如果輪船繼續(xù)向正西航行10海里到C處,發(fā)現(xiàn)島B在船的北偏西60°方向,請(qǐng)按1海里對(duì)應(yīng)0.5 cm畫出小島與船的位置關(guān)系圖示,并說明輪船向前航行過程中,距島B的最近距離.

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科目: 來源: 題型:044

試用數(shù)對(duì)的方法表示出圖中各點(diǎn)的位置.

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科目: 來源: 題型:044

如圖,A為馬廄,B為帳篷,牧馬人某一天要從馬廄牽出馬,先到草地邊某一處牧馬,再到河邊飲馬,然后回到帳篷.請(qǐng)你幫他確定這一天的最短路線.

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同步練習(xí)冊(cè)答案