科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 人教課標(biāo)七年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第6期 總第162期 人教課標(biāo)版 題型:044
如圖所示,一個(gè)點(diǎn)從數(shù)軸上的原點(diǎn)開始,先向右移動(dòng)
3單位長度,再向左移動(dòng)5個(gè)單位長度,可以看到終點(diǎn)表示的數(shù)是-2,已知點(diǎn)A,B是數(shù)軸上的點(diǎn),請(qǐng)參照?qǐng)D并思考,完成下列各題:(1)如果點(diǎn)A表示數(shù)-3,將點(diǎn)A向右移動(dòng)7個(gè)單位長度,那么終點(diǎn)B表示的數(shù)是________,A,B兩點(diǎn)間的距離是________;
(2)如果點(diǎn)A表示數(shù)3,將A點(diǎn)向左移動(dòng)7個(gè)單位長度,再向右移動(dòng)5個(gè)單位長度,那么終點(diǎn)B表示的數(shù)是________,A,B兩點(diǎn)間的距離為________;
(3)如果點(diǎn)A表示數(shù)-4,將A點(diǎn)向右移動(dòng)168個(gè)單位長度,再向左移動(dòng)256個(gè)單位長度,那么終點(diǎn)B表示的數(shù)是________,A,B兩點(diǎn)間的距離是________.
(4)一般地,如果A點(diǎn)表示的數(shù)為m,將A點(diǎn)向右移動(dòng)n個(gè)單位長度,再向左移動(dòng)p個(gè)單位長度,那么,請(qǐng)你猜想終點(diǎn)B表示什么數(shù)?A,B兩點(diǎn)間的距離為多少?
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閱讀下面材料:點(diǎn)
A、B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a,b,A、B兩點(diǎn)之間的距離表示為|AB|,當(dāng)A、B兩點(diǎn)中有一點(diǎn)在原點(diǎn)時(shí),不妨設(shè)點(diǎn)A在原點(diǎn),如圖(1)所示,|AB|=|BO|=|b|=|a-b|;當(dāng)A、B兩點(diǎn)都不在原點(diǎn)時(shí),①如圖(2)所示,點(diǎn)A、B都在原點(diǎn)的右邊,|AB|=|BO|-|OA|=|b|-|a|=b-a=|a-b|;②如圖(3)所示,點(diǎn)A、B都在原點(diǎn)的左邊,|AB|=|BO|-|OA|=|b|-|a|=-b-(-a)=|a-b|;③如圖(4)所示,點(diǎn)A、B在原點(diǎn)的兩邊,|AB|=|BO|+|OA|=|b|+|a|=a+(-b)=|a-b|.綜上,數(shù)軸上
A、B兩點(diǎn)之間的距離|AB|=|a-b|,請(qǐng)回答下列問題:(1)、數(shù)軸上表示A和B的兩點(diǎn)之間的距離是多少?數(shù)軸上表示-2和5的兩點(diǎn)之間的距離是多少?,數(shù)軸上表示1和-3的兩點(diǎn)之間的距離是多少?
(2)、數(shù)軸上表示x和-1的兩點(diǎn)A和B之間的距離是多少?,如果|AB|=2,那么x的值是多少?
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 華師大八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第19~26期 總第175~182期 華師大版 題型:044
如圖,在矩形ABCD中,AB=16 cm,BC=8 cm,動(dòng)點(diǎn)P沿AB邊從點(diǎn)A開始向點(diǎn)B以2 cm/s的速度移動(dòng);動(dòng)點(diǎn)Q沿DA邊從點(diǎn)D開始向點(diǎn)A以1 cm/s的速度移動(dòng).若P、Q同時(shí)出發(fā),用t(s)表示移動(dòng)的時(shí)間(0≤t≤8).
(1)當(dāng)t為何值時(shí),△QAP是等腰三角形?
(2)求四邊形QAPC的面積.
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先閱讀,后解題.
結(jié)論:如圖,△ABC和△ECD均為等邊三角形,且B、C、D在同一條直線上,則有BE=AD.
理由:因?yàn)椤鰽BC和△ECD均為等邊三角形,所以BC=AC,CE=CD,∠BCA=∠ECD=60°.故若將△BCE繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,則BC與AC重合,CE與CD重合,即△BCE與△ACD重合.所以BE=AD.
請(qǐng)你仿照上面的方法,說明下面結(jié)論成立的理由.
如圖,若四邊形ABCD和AEFG都是正方形,則BE=DG.
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在一張長12 cm、寬5 cm的矩形紙片內(nèi),要折出一個(gè)菱形.李穎同學(xué)按照取兩組對(duì)邊中點(diǎn)的方法折出菱形EFGH(即方案一);張豐同學(xué)沿矩形的對(duì)角線AC折出∠CAE=∠DAC,∠ACF=∠ACB的方法得到菱形AECF(即方案二).請(qǐng)你通過計(jì)算,比較李穎同學(xué)和張豐同學(xué)的折法中,哪種菱形的面積較大?
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已知正方形EFGH的兩條對(duì)角線的交點(diǎn)O恰好是正方形ABCD的邊DC的中點(diǎn),且正方形EFGH的對(duì)角線長等于正方形ABCD的邊長,正方形ABCD的邊長為a.
(1)如圖,當(dāng)正方形EFGH的對(duì)角線與CD重合時(shí),求這兩個(gè)正方形重疊部分的面積S;
(2)如圖,當(dāng)正方形EFGH繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)時(shí),兩個(gè)正方形重疊部分的面積S是否為定值?若為定值,請(qǐng)求出此定值,并說明理由;若不是定值,請(qǐng)舉出反例說明.
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用如圖1所示的四個(gè)相同的直角三角形,拼出如圖2所示的正方形.
(1)利用圖2的面積說明直角三角形的三邊a、b、c有這樣的關(guān)系:a
2+b2=c2;(2)如圖3,P是正方形ABCD內(nèi)一點(diǎn),∠BPC=135°,PB=2,PC=1,把△PBC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到△EBA的位置.
①問△PBE與△PAE各是什么形狀的三角形?并說明理由;
②你能求出PA的長嗎?試試看.
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如圖1(1),小明將一張矩形紙片沿對(duì)角線剪開,得到兩張三角形紙片(如圖1(2)),量得它們的兩直角邊長分別為8 cm、6 cm,再將這兩張三角形紙片擺成如圖1(3)的形狀,使點(diǎn)B、C、F、D在同一條直線上,且點(diǎn)C與點(diǎn)F重合(在圖2至圖4中統(tǒng)一用F表示)
小明在對(duì)這兩張三角形紙片進(jìn)行如下操作時(shí)遇到了三個(gè)問題,請(qǐng)你幫助他來解決.
(1)將圖1(3)中的△ABF沿BD向右平移到圖2的位置,使點(diǎn)B與點(diǎn)F重合,請(qǐng)你求出平移的距離;
(2)將圖1(3)中的△ABF繞點(diǎn)F順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定的角度后,使A1F⊥DE(如圖3),垂足為G,請(qǐng)你求出線段FG的長度;
(3)將圖1(3)中的△ABF沿直線AF翻折到圖4的位置,AB1交DE于點(diǎn)H,請(qǐng)找出一對(duì)全等三角形,并說明AH=DH.
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如圖,在梯形ABCD中,AB∥CD,對(duì)角線AC⊥BD.
(1)過點(diǎn)C作對(duì)角線BD的平行線,交AB的延長線于點(diǎn)F,試問線段BD與CF有何大小關(guān)系?并說明理由;
(2)若DE⊥AB于點(diǎn)E,DE=12 cm,AC=15 cm,BD=20 cm,求梯形ABCD的面積.
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如圖,點(diǎn)C為線段BD上一動(dòng)點(diǎn),分別過點(diǎn)B、D作AB⊥BD,ED⊥BD,垂足分別為B、D,連結(jié)AC、EC.已知AB=5,DE=1,BD=8,設(shè)CD=x.
(1)用含x的代數(shù)式表示AC+CE的長;
(2)請(qǐng)問點(diǎn)C滿足什么條件時(shí),AC+CE的值最?
(3)根據(jù)(2)中規(guī)律和結(jié)論,請(qǐng)構(gòu)圖求出代數(shù)式
+的最小值.查看答案和解析>>
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