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科目: 來源: 題型:044

已知x>0,y<0,且|x|<|y|,用“<”把x,y,-x,-y四個(gè)數(shù)連接起來.

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科目: 來源: 題型:044

某班教室中有9排5列座位,請(qǐng)根據(jù)下面四個(gè)同學(xué)的描述,小明的位置在第___排第___列.1號(hào)同學(xué)說:“小明在我的右后方”.2號(hào)同學(xué)說:“小明在我的左后方”.3號(hào)同學(xué)說:“小明在我的左前方”.4號(hào)同學(xué)說:“小明離1號(hào)同學(xué)和3號(hào)同學(xué)的距離一樣遠(yuǎn)”.

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科目: 來源: 題型:044

有一種“二十四點(diǎn)”的游戲,其游戲規(guī)則是這樣的:任取四個(gè)1至13之間的自然數(shù),將這四個(gè)數(shù)(每個(gè)數(shù)用且只用一次)進(jìn)行加減乘除四則運(yùn)算,使其結(jié)果等于24,例如對(duì)1,2,3,4可作運(yùn)算:(1+2+3)×4=24.注意上述運(yùn)算與4×(1+2+3)應(yīng)視作相同方法的運(yùn)算.現(xiàn)有四個(gè)有理數(shù)3,4,6,10,運(yùn)用上述規(guī)則寫出三種不同的方法的算式,使其結(jié)果等于24.

(1)________;

(2)________;

(3)________.

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科目: 來源: 題型:044

小明在電腦上設(shè)計(jì)了一個(gè):“占地盤”的游戲,請(qǐng)小亮玩,如圖所示,每個(gè)長方形格子代表一個(gè)房間,有些房間內(nèi)有陷阱(用“×”表示),要求控制游戲中的人物走一條既不重復(fù)又不落入陷阱的線路,并且要通過所有沒有陷阱的房間,起點(diǎn)和終點(diǎn)不受限制,小亮略加思索便順利過關(guān),朋友,你能過關(guān)嗎?

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科目: 來源: 題型:044

把1~7這7個(gè)數(shù)字填入圖,要求每個(gè)圓里的數(shù)字之和都等于15,看看每個(gè)漢字各代表什么數(shù)字?(答案不唯一)

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科目: 來源: 題型:044

把12~23這十二個(gè)自然數(shù)分別填入下面的括號(hào)里,使等式成立.

(  )+(  )=( 。ā 。剑ā 。ā 。剑ā 。ā 。剑ā 。ā 。剑ā 。ā 。

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科目: 來源: 題型:044

在15個(gè)8之間添上+、-、×、÷,使運(yùn)算結(jié)果為1989.

8

8

8

8

8

8

8

8

8

8

8

8

8

8

8=1989

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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 華師大七年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第9期 總第165期 華師大版 題型:044

對(duì)代數(shù)式“5x”,我們可以這樣解釋:香蕉每千克5元,某人買了x千克,共付款5x元.請(qǐng)你對(duì)“5x”再給出另一個(gè)實(shí)際生活方面的合理解釋:________.

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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 滬科九年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第18期 總第174期 滬科版 題型:044

圣誕老人的帽子是什么形狀的?找一個(gè)舊圣誕老人的帽子,沿著它的接縫剪開,展在一個(gè)平面上,你得到的是什么圖形?

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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 滬科九年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第18期 總第174期 滬科版 題型:044

圓一定有內(nèi)接正多邊形和外切正多邊形;那么,正多邊形是否也一定有外接圓和內(nèi)切圓呢?

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同步練習(xí)冊答案