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科目: 來源: 題型:044

已知如圖,A(3,2),B(2,-3),求A、B關(guān)于原點對稱的點、的坐標(biāo),并觀察OA與,OB與有什么樣的關(guān)系?

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科目: 來源: 題型:044

已知△ABC與關(guān)于原點對稱,且A(-2,3),B(-5,1),C(-1,-2).求點的坐標(biāo).

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科目: 來源: 題型:044

如圖所示,A、B兩村間有座小山,其余均為平地.為測量兩村莊間的距離,請你想想,能否利用圖形的中心對稱的知識來解決這個問題.

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科目: 來源: 題型:044

如圖(1)所示,小民將四張牌放在桌子上,依次排放,然后自己轉(zhuǎn)過身去,讓班上一位同學(xué)上來,將某張牌旋轉(zhuǎn)180°,變?yōu)槿鐖D(2)所示.小民轉(zhuǎn)過身來,他很快就確定了哪張是牌被旋轉(zhuǎn)過的,你知道是哪一張嗎?為什么?

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科目: 來源: 題型:044

我們知道:,,可以計算:.從中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律了嗎?試?yán)么艘?guī)律計算:

(1);(2)

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科目: 來源: 題型:044

如圖1,在正方形ABCD中,E是AD中點,F(xiàn)是BA延長線上一點,AB=2AF.

(1)試說明△ABE與△ADF能夠完全重合.

(2)閱讀下面材料.

如圖2,把△ABC沿直線BC平行移動線段BC的長度,可以變到△ECD的位置;如圖3,以BC為軸把△ABC翻折180°,可以變到△DBC的位置;如圖4,以點A為中心,把△ABC旋轉(zhuǎn)180°,可以變到△AED的位置.像這樣,其中一個三角形是由另一個三角形按平移、翻折、旋轉(zhuǎn)等方法變成的.這種只改變位置,不改變形狀、大小的圖形變換,叫做三角形的全等變換,回答下列問題:

①在圖1中,可以通過平移、翻折、旋轉(zhuǎn)中的哪一種方法,使△ABE變到△ADF的位置?

②指出圖1中線段BE和DF之間的關(guān)系.

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科目: 來源: 題型:044

如圖所示,說明圖形2、3、4分別可以看成由圖1經(jīng)過圖形的什么運動而得到的,若是軸對稱,請指出對稱軸;若是平移,請指出平移的距離;若是旋轉(zhuǎn),請指出旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)的角度;若是幾個運動的結(jié)果,請分別說明.

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科目: 來源: 題型:044

如圖所示,P是正方形ABCD內(nèi)一點,△ABP經(jīng)旋轉(zhuǎn)能與重合.

(1)旋轉(zhuǎn)中心是哪個點?

(2)旋轉(zhuǎn)了多少度?

(3)若PB=3,求的面積.

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四邊形ABCD為梯形,如圖所示,其中AD∥BC,O為一腰中點.

(1)以O(shè)為對稱中心,作△AOD的對稱圖形△COE;

(2)B、C、E三點在同一直線上嗎?說明理由;

(3)由(1)(2)你能得出什么結(jié)論?

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科目: 來源: 題型:044

在△ABC中,AD是BC邊上的中線,如圖所示.

(1)畫出與△ACD關(guān)于D點成中心對稱的三角形;

(2)找出與AC相等的線段;

(3)探索三角形邊AB與AC和中線AD之間的關(guān)系,并說明理由.

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同步練習(xí)冊答案