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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：044

如圖，怎樣將左邊的圖案變成右邊的圖案？

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：044

下圖是我國北方某地一棵樹在一天不同時刻拍下的五張圖片，仔細觀察后回答下列問題。

（1）說出這五張圖片所對應時間的先后順序。

（2）根據(jù)生活經驗，談談由早到晚該地物體影子的長短變化規(guī)律。

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：044

正方形是中心對稱圖形嗎？正方形繞兩條對角線的交點旋轉多少度能與原來的圖形重合？能由此驗證正方形的一些特殊性質嗎？

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：044

下列圖形中，哪些是中心對稱圖形？哪些是軸對稱圖形？畫出它們的對稱中心或所有的對稱軸.

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：044

等邊三角形，五角星是不是中心對稱圖形？為什么？

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：044

線段、射線、兩條相交直線，是不是中心對稱圖形？如果是，指出對稱中心的位置.

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：044

觀察下列圖形，它可以看作是什么“基本圖形”通過怎樣的旋轉而得到的？

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：044

如下圖：鐘表的分針勻速旋轉一周需要60分鐘，那么：（1）它的旋轉中心是什么？（2）分針旋轉一周，時針旋轉多少度？（3）下午3點半時，時針和分針的夾角是多少度？

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：044

　　 計算3x3－［5x－(0.5x－3)+2x2］

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：044

計算(2a3+5a2+2a－1)－4(3－8a+2a2－6a3);

 

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同步練習冊答案