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科目： 來源： 題型：填空題

如圖所示，PA，PB是⊙O的切線，AC是⊙O的直徑，∠P=40°，則∠BAC=________度．

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科目： 來源： 題型：填空題

已知菱形的面積為24a，兩條對(duì)角線的長(zhǎng)度之比為3：4，則菱形的邊長(zhǎng)為________．

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科目： 來源： 題型：填空題

已知直線y=-3x+1，這條直線一定不經(jīng)過第________象限，把其沿y軸向下平移3個(gè)單位后的直線所對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式是________

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，已知一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)P（-2，-1）和點(diǎn)Q（1，m）
（1）求這兩個(gè)函數(shù)的解析式；
（2）根據(jù)圖象，直接寫出當(dāng)一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值時(shí)自變量x的取值范圍．

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科目： 來源： 題型：解答題

計(jì)算或化簡(jiǎn)下列各題
①-16+23+（-17）-（-7）
②（-1）2012×3+4÷（-2）3
③數(shù)學(xué)公式
④數(shù)學(xué)公式
⑤（4a2-3a+1）-3（-a2+2a）
⑥3x2-（4xy-5y2）-2（x2-3yx+2y2）

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計(jì)算：
（1）（-a2）3•a6÷（-a3）4=______；
（2）數(shù)學(xué)公式=______．

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科目： 來源： 題型：填空題

記者從2009年5月7日上午四川省舉行“5•12”抗震救災(zāi)周年新聞發(fā)布會(huì)上了解到，經(jīng)過多方不懈努力，四川已幫助近1 300 000名受災(zāi)群眾實(shí)現(xiàn)就業(yè)，1 300 000用科學(xué)記數(shù)法表示為________．

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觀察下列算式：32-12=8=8×1，52-32=16=8×2，72-52=24=8×3，92-72=32=8×4，…
（1）仿照以上的等式，請(qǐng)另外再寫出一個(gè)等式；
（2）試用代數(shù)式來表述你發(fā)現(xiàn)這些算式的規(guī)律；
（3）說明你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律的正確性．

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若實(shí)數(shù)x，y滿足數(shù)學(xué)公式，則xy的值是________．

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科目： 來源： 題型：填空題

代數(shù)式數(shù)學(xué)公式有意義，則x________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案