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科目: 來源:數學教研室 題型:044

x=7y=4,z=0時,求代數式x(2x-y+3z)的值

 

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科目: 來源:數學教研室 題型:044

n表示任意一個整數,利用含有n的代數式表示:

  (1)任意一個偶數;           (2)任意一個奇數;

 

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科目: 來源:數學教研室 題型:044

已知一個長方形的周長是24cm,一邊長acm;

  (1)求這個長方形另一邊的長;      (2)求這個長方形的面積;

 

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科目: 來源:數學教研室 題型:044

(1)體校里男生人數占學生總人數的60%,女生的人數是a,學生總數是多少?

(2)體校里男生人數是x,女生人數是y,教練人數與學生人數的比是1:10,教練人數是多少?

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科目: 來源:數學教研室 題型:044

設教室里座位的行數是m,用代數式表示:

  (1)教室里每行的座位數比座位的行數多6,教室里總共有多少座位?

  (2)教室里座位的行數是每行座位數的1/2,教室里總共有多少座位?

 

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科目: 來源:數學教研室 題型:044

用代數式表示:

  (1)a-1的和是25的數;            (2)2b+1的積是9的數;

  (3)2x3的差是x的數;             (4)除以y+3的商是y的數;

 

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科目: 來源:數學教研室 題型:044

用代數式表示:

(1)mn的和除以10的商;

(2)m5n的差的平方;

(3)x2倍與y的和;

(4)u的立方與t3倍的積.

 

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科目: 來源:數學教研室 題型:044

說出下列代數式的意義:

(1)2a3;    (2)2(a3);

(3)c/ab      (4)a-c/b;

(5)a2+b2     (6)(a+b)2

 

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科目: 來源:數學教研室 題型:044

(1)利用乘法可以把2+2+2表示成2×3,如果用a表示任意一個數,利用乘法可以把a+a+a表示成什么?

(2)利用分配律可以得到2×6+3×6=(2+3)×6,如果用a表示任意一個數,那么利用分配律可以得到2a+3a等于什么?

 

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科目: 來源:設計九年級上數學人教版 人教版 題型:044

已知正三角形的邊長為6 cm,求它的內切圓和外接圓的周長.

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同步練習冊答案