科目: 來(lái)源: 題型:044
(2007,新疆維吾爾自治區(qū)、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán),17)如圖所示,有一電路AB是由圖示的開(kāi)關(guān)控制,任意地閉合兩個(gè)開(kāi)關(guān),使電路形成通路.
(1)請(qǐng)你補(bǔ)全樹(shù)狀圖.
(2)求出使電路形成通路的概率.
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:044
(2007,福建省廈門市,19)一次抽獎(jiǎng)活動(dòng)設(shè)置了如下的翻獎(jiǎng)牌,如果你只能有一次機(jī)會(huì)在9個(gè)數(shù)字中選中一個(gè)翻牌,
(1)求得到一架顯微鏡的概率;
(2)請(qǐng)你根據(jù)題意寫出一個(gè)事件,使這個(gè)事件發(fā)生的概率是.
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:044
(2007,遼寧省十二市,23)四張質(zhì)地相同的卡片如圖所示.將卡片洗勻后,背面朝上放置在桌面上.
(1)求隨機(jī)抽取一張卡片,恰好得到數(shù)字2的概率;
(2)小貝和小晶想用以上四張卡片做游戲,游戲規(guī)則見(jiàn)信息圖.你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)用列表法或畫樹(shù)狀圖法說(shuō)明理由,若認(rèn)為不公平,請(qǐng)你修改規(guī)則,使游戲變得公平.
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:044
(2007,遼寧省大連市,20)為豐富學(xué)生的校園文化生活,振興中學(xué)舉辦了一次學(xué)生才藝比賽,三個(gè)年級(jí)都有男、女各一名選手進(jìn)入決賽.初一年級(jí)選手編號(hào)為男1號(hào)、女1號(hào),初二年級(jí)選手編號(hào)為男2號(hào)、女2號(hào),初三年級(jí)選手編號(hào)為男3號(hào)、女3號(hào).比賽規(guī)則是男、女各一名選手組成搭檔展示才藝.
(1)用列舉法說(shuō)明所有可能出現(xiàn)搭檔的結(jié)果;
(2)求同一年級(jí)男、女選手組成搭檔的概率;
(3)求高年級(jí)男選手與低年級(jí)女選手組成搭檔的概率.
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:044
(2007,云南,21)把一副撲克牌中的3張黑桃牌(它們的正面牌面數(shù)字分別是3,4,5)洗勻后正面朝下放在桌面上.
(1)如果從中隨機(jī)抽取一張牌,那么牌面數(shù)字是4的概率是多少?
(2)小王和小李玩摸牌游戲,游戲規(guī)則如下:先由小王隨機(jī)抽出一張牌,記下牌面數(shù)字后放回,洗勻后正面朝下,再由小李隨機(jī)抽出一張牌,記下牌面數(shù)字.當(dāng)2張牌面數(shù)字相同時(shí),小王贏;當(dāng)2張牌面數(shù)字不相同時(shí),小李贏.現(xiàn)請(qǐng)你利用樹(shù)狀圖或列表法分析游戲規(guī)則對(duì)雙方是否公平?并說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:044
(2007,蘭州,24)將背面相同,正面分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4的四張卡片洗勻后,背面朝上放在桌面上.
(1)從中隨機(jī)抽取一張卡片,求該卡片正面上的數(shù)字是偶數(shù)的概率;
(2)先從中隨機(jī)抽取一張卡片(不放回),將該卡片正面上的數(shù)字作為十位上的數(shù)字;再隨機(jī)抽取一張,將該卡片正面上的數(shù)字作為個(gè)位上的數(shù)字,則組成的兩位數(shù)恰好是4的倍數(shù)的概率是多少?請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法加以說(shuō)明.
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:044
(2007,長(zhǎng)春,18)將5個(gè)完全相同的小球分裝在甲、乙兩個(gè)不透明的口袋中.甲袋中有3個(gè)球,分別標(biāo)有數(shù)字2、3、4;乙袋中有2個(gè)球,分別標(biāo)有數(shù)字2、4.從甲、乙兩個(gè)口袋中各隨機(jī)摸出一個(gè)球.
(1)用列表法或畫樹(shù)形圖法,求摸出的兩個(gè)球上數(shù)字之和為5的概率.
(2)摸出的兩個(gè)球上數(shù)字之和為多少時(shí)的概率最大?
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:044
(2007,沈陽(yáng),23)如圖所給的A、B、C三個(gè)幾何體中,按箭頭所示的方向?yàn)樗鼈兊恼,設(shè)A、B、C三個(gè)幾何體的主視圖分別是、、;左視圖分別是、、俯視圖分別是、、.
(1)請(qǐng)你分別寫出、、、、、、、、圖形的名稱;
(2)小剛先將這9個(gè)視圖分別畫在大小、形狀完全相同的9張卡片上,并將畫有、、的三張卡片放在甲口袋中,畫有、、的三張卡片放在乙口袋中,畫有、、的三張卡片放在丙口袋中,然后由小亮隨機(jī)從這三個(gè)口袋中分別抽取一張卡片.
①通過(guò)補(bǔ)全下面的樹(shù)狀圖,求出小亮隨機(jī)抽取的三張卡片上的圖形名稱都相同的概率;
②小亮和小剛做游戲,游戲規(guī)則規(guī)定:在小亮隨機(jī)抽取的三張卡片中只有兩張卡片上的圖形名稱相同時(shí),小剛獲勝;三張卡片上的圖形名稱完全不同時(shí),小亮獲勝.這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎?為什么?
解:(1)
(2)①樹(shù)狀圖:
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:044
(2007,濟(jì)南,20)在一個(gè)不透明的盒子中放有四張分別寫有數(shù)字1、2、3、4的紅色卡片和三張分別寫有數(shù)字1、2、3的藍(lán)色卡片,卡片除顏色和數(shù)字外完全相同.
(1)從中任意抽取一張卡片,求該卡片上寫有數(shù)字1的概率;
(2)將3張藍(lán)色卡片取出后放入另外一個(gè)不透明的盒子內(nèi),然后在兩個(gè)盒子內(nèi)各任意抽取一張卡片,以紅色卡片上的數(shù)字作為十位數(shù),藍(lán)色卡片上的數(shù)字作為個(gè)位數(shù)組成一個(gè)兩位數(shù),求這個(gè)兩位數(shù)大于22的概率.
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:044
(2007,吉林,20)如圖,A箱中裝有2張相同的卡片,它們分別寫有數(shù)字-1,-2;B箱中裝有3張相同的卡片,它們分別寫有數(shù)字1,-1,2.現(xiàn)從A箱、B箱中各隨機(jī)地取出1張卡片,請(qǐng)你用畫樹(shù)形(狀)圖或列表的方法求:
(1)兩張卡片上的數(shù)字恰好相同的概率.
(2)兩張卡片上的數(shù)字恰好互為相反數(shù)的概率.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com