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科目: 來源: 題型:044

小明騎自行車上學(xué)的路上有兩個(gè)交通信號(hào)燈,假定直接通過這兩個(gè)路口而不停行的概率都是0.5,那么小明騎自行車上學(xué)在這兩個(gè)路口都不停行的概率有多大?

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科目: 來源: 題型:044

某班級(jí)有40名同學(xué),準(zhǔn)備參加學(xué)校A、B、C三類課外活動(dòng),該班級(jí)參加三類課外活動(dòng)的名額分別為:A類課外活動(dòng)2人,B類課外活動(dòng)3人,C類課外活動(dòng)5人.

試用隨機(jī)抽查的方式產(chǎn)生出10名同學(xué)參加學(xué)校A、B、C三類課外活動(dòng).

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科目: 來源: 題型:044

把兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的均勻轉(zhuǎn)盤A、B分別3等分,并在各個(gè)扇形內(nèi)分別標(biāo)上數(shù)字(如圖).小明和小麗用這兩個(gè)轉(zhuǎn)盤做游戲,規(guī)則如下:

(1)分別轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤A、B;

(2)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤停止后,將兩個(gè)指針?biāo)干刃蝺?nèi)的數(shù)字相乘(如果指針停在等分線上,那么重轉(zhuǎn)1次,直到指針指向某一扇形內(nèi));

(3)若數(shù)字之積為3的倍數(shù),小明得1分;若數(shù)字之積為5的倍數(shù),小麗得15分.做10次,得分高者為贏家.

這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎?如果你認(rèn)為游戲規(guī)則對(duì)雙方公平,請(qǐng)說明理由;如果你認(rèn)為游戲規(guī)則對(duì)雙方不公平,試修改規(guī)定,使游戲?qū)﹄p方公平.

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科目: 來源: 題型:044

如果你們班50名同學(xué)中有2名同學(xué)的生日相同,那么能說明50名同學(xué)中有2名同學(xué)生日相同的概率為1嗎?如果你們班50名同學(xué)中沒有2名同學(xué)的生日相同,那么能說明50名同學(xué)中有2名同學(xué)生日相同的概率為0嗎?

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科目: 來源: 題型:044

請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案估計(jì)某山區(qū)中灰喜鵲的數(shù)量.

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科目: 來源: 題型:044

某養(yǎng)魚專業(yè)戶為了估計(jì)池塘里有多少條魚,他先從池塘里捕撈了1000條魚做上標(biāo)記,然后放回池塘里.經(jīng)過一段時(shí)間,等有標(biāo)記的魚完全混合于魚群中,再捕撈200條,發(fā)現(xiàn)其中帶標(biāo)記的魚有10條.試估計(jì)池塘里有多少條魚.

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科目: 來源: 題型:044

袋中裝有紅色、黃色和藍(lán)色小球共360個(gè).小明通過多次摸球試驗(yàn)后,得到紅球、黃球和藍(lán)球的頻率分別是25%、35%和40%,試估計(jì)袋中3種顏色小球的數(shù)目.

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科目: 來源: 題型:044

分別轉(zhuǎn)動(dòng)如圖所示的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤各1次.

(1)求指針一次指向紅色區(qū)域,另一次指向黃色區(qū)域的概率;

(2)請(qǐng)利用這兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)雙方公平的游戲.

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科目: 來源: 題型:044

小明和小麗兩人各擲一枚骰子,如果兩枚骰子的點(diǎn)數(shù)之和為奇數(shù),小明得1分,否則小麗得1分,誰先得10分,誰就得勝.這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎?

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科目: 來源: 題型:044

小明有兩副完全相同的手套(分左、右手),去上學(xué)時(shí),小明從中任意拿了兩只就出了門,那么這兩只手套恰好配成一副的概率有多大?

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同步練習(xí)冊(cè)答案