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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

現(xiàn)在有些學(xué)校試行了分班制,就是將年級(jí)中學(xué)習(xí)成績(jī)比較接近的同學(xué)分在一個(gè)班上課.對(duì)學(xué)校的這一做法,學(xué)校團(tuán)委對(duì)全校每個(gè)同學(xué)做了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)有a個(gè)同學(xué)投贊同票,b個(gè)同學(xué)投反對(duì)票,還有c個(gè)同學(xué)沒(méi)有表態(tài),即投不知可否票.如果全校同學(xué)共有d個(gè),那么:

①為了檢查調(diào)查結(jié)果a、b、c是否統(tǒng)計(jì)無(wú)誤,可以首先核對(duì)是否有等式________成立;

②“贊同票”出現(xiàn)的頻數(shù)是________,頻率是________;

③“反對(duì)票”出現(xiàn)的頻數(shù)是________,頻率是________.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

頻數(shù)和頻率都能夠反映一個(gè)對(duì)象在實(shí)驗(yàn)總次數(shù)中出現(xiàn)的頻繁程度:

①頻數(shù)和頻率之間的關(guān)系是_________________________;

②每個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)的頻數(shù)之和等于_________________________;

③每個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)的頻率之和等于_________________________;

④若頻率為0.25,總數(shù)為100,則頻數(shù)為_(kāi)________________________.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

某校初中一年級(jí)共有400人,為了解這些學(xué)生的視力情況,抽查20名學(xué)生的視力,對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,在得到的頻率分布表中,各小組頻數(shù)之和等于_______;若某一小組的頻數(shù)為4,該小組的頻率為_(kāi)__________;若視力在0.95~1.15范圍內(nèi)這一小組的頻率為0.3,則可估計(jì)該校初中一年級(jí)學(xué)生視力在0.95~1.15范圍內(nèi)的人數(shù)約為_(kāi)__________.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

已知一組數(shù)據(jù)共20個(gè):68、69、70、66、68、65、64、65、69、62、67、66、65、67、63、65、64、61、65、67.落在64.5~66.5這一小組的頻數(shù)是________,頻率是________.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

如圖,,則出現(xiàn)實(shí)心圈的頻數(shù)是________,頻率是________,出現(xiàn)空心圈的頻數(shù)是________,頻率是________.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

任意投擲兩枚均勻硬幣,正面都朝上的概率為_________.

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

口袋中有3個(gè)黃球,2個(gè)白球,從中任取一個(gè)球,用實(shí)驗(yàn)的方法估計(jì)摸到黃球的概率為_________.

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

擲一枚骰子一次得到6點(diǎn)的概率為_________.

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

教室里有50人在開(kāi)會(huì),其中有5名教師,45名家長(zhǎng),現(xiàn)校長(zhǎng)在門(mén)外聽(tīng)到有人在發(fā)言,那么發(fā)言人是教師的概率是_________.

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

擲一枚均勻硬幣,國(guó)徽朝上的概率為_________.

 

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