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科目: 來源: 題型:044

甲乙兩人在一圓形跑道上跑步,甲用40秒就能跑一圈,乙反向跑,每15秒和甲相遇一次,求乙跑完一圈需要多少時間?

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科目: 來源: 題型:044

甲加工180個零件的時間,乙可以加工240個,又知甲每小時比乙少加工5個,求甲每小時加工多少個零件?乙每小時加工多少個零件?

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科目: 來源: 題型:044

某開發(fā)公司生產(chǎn)的960件新產(chǎn)品需要精加工后才能投放市場.現(xiàn)有甲、乙兩個工廠都想加工這批產(chǎn)品,已知甲工廠單獨加工完這批產(chǎn)品比乙工

廠單獨加工完這批產(chǎn)品多用20天,而甲工廠每天加工的數(shù)量是乙工廠每天加工數(shù)量的,公司需付甲工廠加工費用每天80元,需付乙工廠加工費用每天120元.

(1)甲、乙兩個工廠每天各能加工多少件新產(chǎn)品?

(2)公司制定產(chǎn)品加工方案如下:可以由每個廠家單獨完成,也可以由兩個廠家合作完成,在加工過程中,公司派一名工程師每天到廠進行技術指導,并負擔每天10元的午餐補助費,請你幫公司選擇一種既省時又省錢的加工方案,并說明理由.

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科目: 來源: 題型:044

如圖是一根蠟燭在凸透鏡下成像實驗,已知物距u=24cm,像距v=12cm,焦距f=6cm,要想在屏上成清晰的像,u,v,f必須滿足關系:.請問:(1)此時屏上的像是否清楚?

(2)若凸透鏡不動,應怎樣調(diào)整物距或像距才能使所成的像變得清晰?

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科目: 來源: 題型:044

周末某班組織登山活動,同學們分甲、乙兩組從山腳下沿著同一條道路同時向山頂進發(fā),設甲、乙兩組行進同一段路所用時間之比為2∶3.

(1)直接寫出甲、乙兩組行進速度之比;

(2)當甲組到達山頂時,乙組行進到山腰A處,且A處離山頂?shù)穆烦躺杏?.2km,試問山腳離山頂?shù)穆烦逃卸噙h?

(3)在題(2)所述內(nèi)容(除最后的問句外)的基礎上,設乙從A處繼續(xù)登山,甲組到達山頂后休息片刻,再從原路下山,并且在山腰B處與乙組相遇.

請你先根據(jù)以上情景提出一個相應的問題,再給予解答(要求:①問題的提出不得再增添其他條件;②問題的解決必須利用上述情景提供的所有已知條件.

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科目: 來源: 題型:044

便民服裝店的老板在株洲市看到一種夏季襯衫,就用8000元購進若干件,以每件58元的價格出售,很快售完,又用17600元購進同種襯衫,數(shù)量是第1次的2倍,每件進價比第1次多了4元,服裝仍按每件58元出售,全部售完,問該服裝店這筆生意贏利多少元?

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科目: 來源: 題型:044

如圖所示,小明家、王老師家、學校在同一條路上.小明家到王老師家的路程為3km,王老師家到學校的路程為0.5km.由于小明的父母戰(zhàn)斗在抗擊“非典”第一線,為了使他能按時到校,王老師每天騎自行車接小明上學.已知王老師騎自行車速度是步行速度的3倍,每天比平時步行上班多用20min.問王老師步行速度和騎自行車的速度各是多少?

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科目: 來源: 題型:044

某校九年級學生參加賑災活動,甲班捐款200元,乙班30名學生捐款200元,這樣兩班人均捐款比甲班人均捐款多1元,問甲班有多少名學生參加這次賑災活動?(規(guī)定班級人數(shù)不超過60)(只列不解)

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科目: 來源: 題型:044

甲乙兩班學生參加植樹造林.已知甲班每天比乙班多種5棵樹,甲班種80棵樹所用的天數(shù)與乙班種70棵樹所用的天數(shù)相等,那么乙班每天種樹多少棵?

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科目: 來源: 題型:044

便民服裝店用8000元購進一批某種品牌襯衫,以每件58元的價格出售,很快售完.又用17600元購進這種品牌的襯衫,數(shù)量是第一次的2倍,每件進價比第一次多了4元,服裝店仍按每件58元出售,全部售完,該服裝店這兩筆生意共盈利多少元?

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同步練習冊答案