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科目: 來源: 題型:044

有兩個(gè)盒子,甲盒中有標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4的四張卡片,乙盒中有標(biāo)有數(shù)字1,2的兩張卡片.從兩個(gè)盒子中各任意取出一張卡片.

(1)將下面的樹形圖填寫完整;

(2)借助樹形圖分別求下列事件的概率:

A=“兩個(gè)數(shù)字中至少有一個(gè)為1”;

B=“兩個(gè)數(shù)的和為3”;

C=“兩個(gè)數(shù)的和為5”;

D=“兩個(gè)數(shù)的和為偶數(shù)”;

E=“兩個(gè)數(shù)的積恰好為4”;

F=“兩個(gè)數(shù)的積小于4”;

G=“兩個(gè)數(shù)的和等于這兩個(gè)數(shù)的積”.

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科目: 來源: 題型:044

將一枚均勻的硬幣連續(xù)投擲兩次.

(1)在上面樹形圖的括號(hào)內(nèi)填入適當(dāng)?shù)臄?shù).

(2)擲出兩個(gè)相同的概率為________,擲出的兩個(gè)面不相同的概率為________.

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科目: 來源: 題型:044

九年級(jí)的乒乓球隊(duì)要與校隊(duì)進(jìn)行友誼賽.每隊(duì)各派3名隊(duì)員參加比賽,勝兩局或三局全勝的隊(duì)獲得最終的勝利.假設(shè)每個(gè)年級(jí)隊(duì)隊(duì)員戰(zhàn)勝校隊(duì)隊(duì)員的概率都是0.4,按照年級(jí)隊(duì)每局比賽勝或負(fù)的可能畫樹形圖,并求年級(jí)隊(duì)最終獲勝的概率.

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科目: 來源: 題型:044

在如下圖的道路上,一人從點(diǎn)A處出發(fā).假設(shè)他在每個(gè)岔路口都等可能地選擇向上或向右走,走3段街道停止.

(1)在下面的樹形圖中標(biāo)出最后到達(dá)的終點(diǎn).

(2)求最后到達(dá)點(diǎn)B,C,D,E處的概率.

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科目: 來源: 題型:044

小明參加一個(gè)有獎(jiǎng)答題節(jié)目,每個(gè)問題有3個(gè)選項(xiàng),連續(xù)答對(duì)9個(gè)問題就能獲得本期大獎(jiǎng).小明已經(jīng)答對(duì)了前6個(gè)問題,但剩下的3個(gè)問題都不會(huì),只能任意猜一個(gè)答案,那么小明能拿到大獎(jiǎng)的概率有多大?

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科目: 來源: 題型:044

從A地到B地可以乘火車也可以坐飛機(jī),從B地到C地有火車、汽車和輪船三種交通工具可以選擇.如果從A到B,從B到C都等可能地選擇一種交通工具,求從A地到C地都選擇乘火車的概率.

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科目: 來源: 題型:044

小老鼠走進(jìn)了迷宮,迷宮每一個(gè)門都相同.在迷宮的另一端有4個(gè)按鈕,它們的外表完全一樣,其中第3個(gè)按鈕為迷宮的開關(guān),按住這個(gè)按鈕,迷宮的出口會(huì)自動(dòng)打開.請(qǐng)你利用樹形圖求出小老鼠一次找到迷宮開關(guān)的概率.

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科目: 來源: 題型:044

小明分別給爺爺和陳老師寫了賀年卡.這時(shí),小華來找他出去打球,小明也沒有看具體的地址,就急急忙忙將賀年卡塞進(jìn)已經(jīng)寫了地址的信封內(nèi).他把賀年卡裝錯(cuò)信封的概率大,還是裝對(duì)的概率大,還是這兩個(gè)概率一樣大?

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科目: 來源: 題型:044

在一個(gè)袋子中裝5個(gè)乒乓球,分別標(biāo)有數(shù)字1到5.從中任取一球,然后把球放回袋中,再任取一個(gè)球,把兩個(gè)球上的數(shù)相加,考慮其奇偶性.

(1)在下面的樹形圖填空:

(2)求和為偶數(shù)的概率.

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科目: 來源: 題型:044

參加某電視節(jié)目的2名幸運(yùn)觀眾,均獲得在兩個(gè)外型完全相同的金、銀蛋中選擇一個(gè)打碎的機(jī)會(huì),其中一個(gè)有獎(jiǎng),一個(gè)沒有獎(jiǎng).借助于樹形圖求下列事件的概率:

(1)2人都中獎(jiǎng).(2)只有1人中獎(jiǎng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案