科目: 來源:邊城中學(xué)2006-2007年第一學(xué)期中學(xué)數(shù)學(xué)試題 題型:044
如圖,已知菱形ABCD,AE⊥BC于E,AF⊥CD于F.
(1)求證:CE=CF;
(2)若菱形邊長為8,E是BC的中點,求菱形的面積.
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科目: 來源:北師大[原創(chuàng)]課改區(qū)2007年中考數(shù)學(xué)模擬試題 題型:044
如圖,已知等邊△ABC,以邊BC為直徑的半圓與邊AB,AC分別交于點D,點E.過點D作DF⊥AC,垂足為點F.
(1)判斷DF與⊙O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)過點F作FH⊥BC,垂足為點H.若等邊△ABC的邊長為4,求FH的長(結(jié)果保留根號).
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科目: 來源:北師大[原創(chuàng)]課改區(qū)2007年中考數(shù)學(xué)模擬試題 題型:044
有一塊表面是咖啡色、內(nèi)部是白色、形狀是正方體的烤面包.小明用刀在它的上表面、前面面和右側(cè)表面沿虛線各切兩刀(如圖甲),將它切成若干塊小正方體形面包(如圖乙).
(1)小明從若干塊小面包中任取一塊,求該塊面包有且只有兩個面是咖啡色的概率;
(2)小明和弟弟邊吃邊玩.游戲規(guī)則是:從中任取一塊小面包,若它有奇數(shù)個面為咖啡色時,小明贏;否則,弟弟贏.你認為這樣的游戲規(guī)則公平嗎?為什么?如果不公平,請你修改游戲規(guī)則,使之公平.
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科目: 來源:安微省2007年中考數(shù)學(xué)模擬試卷(華師版) 題型:044
為發(fā)展電信事業(yè),方便用戶,電信公司對移動電話采取不同的收費方式,其中,所使用的“便民卡”與“如意卡”在某市范圍內(nèi)每月(30天)的通話時間x(min)與通話費y(元)的關(guān)系如圖所示:
(1)分別求出通話費y1、y2與通話時間x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)請幫用戶計算,在一個月內(nèi)使用哪一種卡便宜?
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科目: 來源:安微省2007年中考數(shù)學(xué)模擬試卷(華師版) 題型:044
如圖,⊙O1與⊙O2外切于點P,外公切線AB切⊙O1于點A,切⊙O2于點B,
(1)求證:AP⊥BP;
(2)若⊙O1與⊙O2的半徑分別為r和R,求證:;
(3)延長AP交⊙O2于C,連結(jié)BC,若r∶R=2∶3,求tan∠C的值.
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科目: 來源:2007中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)-整式與分式-新人教 題型:044
為進一步落實《中華人民共和國民辦教育促進法》,某市教育局拿出了b元資金建立民辦教育發(fā)展基金會,其中一部分作為獎金發(fā)給了n所民辦學(xué)校.獎金分配方案如下:首先將n所民辦學(xué)校按去年完成教育、教學(xué)工作業(yè)績(假設(shè)工作業(yè)績均不相同)從高到低,由1到n排序,第1所民辦學(xué)校得獎金元,然后再將余額除以n發(fā)給第2所民辦學(xué)校,按此方法將獎金逐一發(fā)給了n所民辦學(xué)校.
(1)請用n、b分別表示第2所、第3所民辦學(xué)校得到的獎金;
(2)設(shè)第k所民辦學(xué)校所得到的獎金為ak元(1≤k≤n),試用k、n和b表示ak(不必證明);
(3)比較ak和ak+1的大小(k=1,2,……,n-1),并解釋此結(jié)果.
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科目: 來源:2007中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)-整式與分式-新人教 題型:044
閱讀以下短文,然后解決下列問題:
如果一個三角形和一個矩形滿足條件:三角形的一邊與矩形的一邊重合,且三角形的這邊所對的頂點在矩形這邊的對邊上,則稱這樣的矩形為三角形的“友好矩形”如圖①所示,矩形ABEF即為△ABC的“友好矩形”顯然,當△ABC是鈍角三角形時,其“友好矩形”只有一個.
(1)仿照以上敘述,說明什么是一個三角形的“友好平行四邊形”;
(2)如圖②,若△ABC為直角三角形,且∠C=90°,在圖8②中畫出△ABC的所有“友好矩形”,并比較這些矩形面積的大;
(3)若△ABC是銳角三角形,且BC>AC>AB,在圖③中畫出△ABC的所有“友好矩形”,指出其中周長最小的矩形并加以證明.
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科目: 來源:2007中考奪標沖刺模擬題(新課標)(一)、數(shù)學(xué) 題型:044
下面讓我們來探究有關(guān)材料的利用率問題:工人師傅要充分利用一塊邊長為100 cm的正三角形簿鐵皮材料(如圖1)來制作一個圓錐體模型(制作時接頭部分所用材料不考慮).
(1)求這塊三角形鐵皮的面積(結(jié)果精確到0.01 cm2);
(2)假如要制作的圓錐是一個無底面的模型,且使三角形鐵皮的利用率最高,請你在圖2中畫出裁剪方案的草圖,并計算出鐵皮的利用率(精確到1%);
(3)假如要用這塊鐵皮裁一塊完整的圓形和一塊完整的扇形,使之配套,恰好做成一個封閉圓錐模型,且使鐵皮得到充分利用,請你設(shè)計一種裁剪方案,在圖3中畫出草圖,并計算出鐵皮的利用率(精確到1%).
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科目: 來源:2007中考奪標沖刺模擬題(新課標)(一)、數(shù)學(xué) 題型:044
南泉汽車租賃公司共有30輛出租汽車,其中甲型汽車20輛,乙型汽車10輛.現(xiàn)將這30輛汽車租賃給A、B兩地的旅游公司,其中20輛派往A地,10輛派往B地,兩地旅游公司與汽車租賃公司商定每天價格如下表:
(1)設(shè)派往A地的乙型汽車x輛,租賃公司這30輛汽車一天共獲得的租金為y(元),求y與x之間的函數(shù)解析式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)若要使租賃公司這30輛汽車一天所獲得的租金總額不低于26800元,請你說明有多少種分派方案,并將各種方案設(shè)計出來;
(3)如果要使這30輛汽車每天獲得的租金最多,請你為租賃公司提出合理的分派方案.
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科目: 來源:2007中考奪標沖刺模擬題(新課標)(五)、數(shù)學(xué) 題型:044
某企業(yè)投資100萬元引進一條新產(chǎn)品加工線,若不計維修、保養(yǎng)費用,預(yù)計投產(chǎn)后每年可創(chuàng)利33萬元,該生產(chǎn)線投產(chǎn)后,從第1年到第x年的維修、保養(yǎng)費用累計為y萬元,其情況如圖所示,可以看出圖中的折線近似于過原點的拋物線的一部分.
(1)求過O、A、B三點的的函數(shù)關(guān)系式;
(2)利用(1)的結(jié)果預(yù)測第4年的維修、保養(yǎng)費用,并說明第4年是否能收回投資并開始贏利.
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