科目: 來源:2013年甘肅省白銀市高級中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué) 題型:044
如圖,在直角坐標(biāo)系xOy中,二次函數(shù)y=x2+(2k-1)x+k+1的圖象與x軸相交于O、A兩點.
(1)求這個二次函數(shù)的解析式;
(2)在這條拋物線的對稱軸右邊的圖象上有一點B,使△AOB的面積等于6,求點B的坐標(biāo);
(3)對于(2)中的點B,在此拋物線上是否存在點P,使∠POB=90°?若存在,求出點P的坐標(biāo),并求出△POB的面積;若不存在,請說明理由.
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科目: 來源:2013年江蘇省泰州市高級中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué) 題型:044
已知:關(guān)于x的二欠函數(shù)y=-x2+ax(a>0),點A(n,y1),B(n+1,y2),C(n+2,y3)都在這個二次函數(shù)的圖象上,其中n為正整數(shù).
(1)若y1=y(tǒng)2,請說明a必為奇數(shù),
(2)設(shè)a=11,求使y1≤y2≤y3成立的所有n的值;
(3)對于給定的正實數(shù)a,是否存在n,使△ABC是以AC為底邊的等腰三角形?如果存在,求n的值(用含a的代數(shù)式表示);如果不存在,請說明理由.
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科目: 來源:2013年江蘇省泰州市高級中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué) 題型:044
如圖,矩形ABCD中,點P在邊CD上,且與點C、D不重合,過點A作AP的垂線與CB的延長線相交于點Q,連接PQ,PQ的中點為M.
(1)求證:△ADP∽△ABQ;
(2)若AD=10,AB=20,點P在邊CD上運動,設(shè)DP=x,BM 2=y,求y與x的函數(shù)關(guān)系式,并求線段BM長的最小值;
(3)若AD=10,AB=a,DP=8,隨著a的大小的變化,點M的位置也在變化,當(dāng)點M落在矩形ABCD外部時,求a的取值范圍.
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科目: 來源:2013年江蘇省徐州市高級中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué) 題型:044
如圖,二次函數(shù)y=x2+bx-的圖象與x軸交于點A(-3,0)和點B,以AB為邊在x軸上方作正方形ABCD,點P是x軸上一動點,連接DP,過點P作DP的垂線與y軸交于點E.
(1)請直接寫出點D的坐標(biāo):________;
(2)當(dāng)點P在線段AO(點P不與A,O重合)上運動至何處時,線段OE的長有最大值,求出這個最大值;
(3)是否存在這樣的點P使△PED是等腰三角形?若存在,請求出點P的坐標(biāo)及此時△PED與正方形ABCD重疊部分的面積;若不存在,請說明理由.
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科目: 來源:2013年江蘇省徐州市高級中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué) 題型:044
為增強公民的節(jié)約意識,合理利用天然氣資源,某市自1月1日起對市區(qū)民用管道天然氣價格進行調(diào)整,實行階梯式氣價,調(diào)整后的收費價格如下表所示:
(1)若甲用戶3月份的用氣量為60 m3,則應(yīng)繳費________元;
(2)若調(diào)價后每月支出的燃氣費為y(元),每月的用氣量為x(m3),y與x之間的關(guān)系如圖所示,求a的值及y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在(2)的條件下,若乙用戶2,3月份共用氣175 m3(3月份用氣量低于2月份用氣量),共繳費455元,乙用戶2,3月份的用氣量各是多少?
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科目: 來源:2013年江西省高級中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué) 題型:044
已知拋物線拋物線yn=-(x-an)2+an(n為正整數(shù),且0<a1<a2<…<an)與x軸的交點為An-1(bn-1,0)和An(bn,0),當(dāng)n=1時,第1條拋物線y1=-(x-a1)2+a1與x軸的交點為A0(0,0)和A1(b1,0),其他依此類推.
(1)求a1,b1的值及拋物線y2的解析式;
(2)拋物線y3的頂點坐標(biāo)為(________,________);
依此類推第n條拋物線yn的頂點坐標(biāo)為(________,________);
所有拋物線的頂點坐標(biāo)滿足的函數(shù)關(guān)系是________;
(3)探究下列結(jié)論:
①若用An-1An表示第n條拋物線被x軸截得得線段長,直接寫出A0A1的值,并求出An-1An;
②是否存在經(jīng)過點A(2,0)的直線和所有拋物線都相交,且被每一條拋物線截得得線段的長度都相等?若存在,直接寫出直線的表達式;若不存在,請說明理由.
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科目: 來源:2013年江西省高級中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué) 題型:044
某數(shù)學(xué)活動小組在作三角形的拓展圖形,研究其性質(zhì)時,經(jīng)歷了如下過程:
●操作發(fā)現(xiàn):
在等腰△ABC中,AB=AC,分別以AB和AC為斜邊,向△ABC的外側(cè)作等腰直角三角形,如圖1所示,其中DF⊥AB于點F,EG⊥AC于點G,M是BC的中點,連接MD和ME,則下列結(jié)論正確的是________(填序號即可)
①AF=AG=AB;②MD=ME;③整個圖形是軸對稱圖形;④∠DAB=∠DMB.
●數(shù)學(xué)思考:
在任意△ABC中,分別以AB和AC為斜邊,向△ABC的外側(cè)作等腰直角三角形,如圖2所示,M是BC的中點,連接MD和ME,則MD和ME具有怎樣的數(shù)量和位置關(guān)系?請給出證明過程;
●類比探索:
在任意△ABC中,仍分別以AB和AC為斜邊,向△ABC的內(nèi)側(cè)作等腰直角三角形,如圖3所示,M是BC的中點,連接MD和ME,試判斷△MED的形狀.
答:________.
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科目: 來源:2013年廣東省高級中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué) 題型:044
有一副直角三角板,在三角板ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=6,在三角板DEF中,∠FDE=90°,DF=4,DE=.將這副直角三角板按如圖(1)所示位置擺放,點B與點F重合,直角邊BA與FD在同一條直線上.現(xiàn)固定三角板ABC,將三角板DEF沿射線BA方向平行移動,當(dāng)點F運動到點A時停止運動.
(1)如圖(2),當(dāng)三角板DEF運動到點D與點A重合時,設(shè)EF與BC交于點M,則∠EMC=________度;
(2)如圖(3),在三角板DEF運動過程中,當(dāng)EF經(jīng)過點C時,求FC的長;
(3)在三角板DEF運動過程中,設(shè)BF=x,兩塊三角板重疊部分面積為y,求y與x的函數(shù)解析式,并求出對應(yīng)的x取值范圍.
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科目: 來源:2013年山東省萊蕪市高級中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué) 題型:044
如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)經(jīng)過點A(-3,0)、B(1,0)、C(-2,1),交y軸于點M.
(1)求拋物線的表達式;
(2)D為拋物線在第二象限部分上的一點,作DE垂直x軸于點E,交線段AM于點F,求線段DF長度的最大值,并求此時點D的坐標(biāo);
(3)拋物線上是否存在一點P,作PN垂直x軸于點N,使得以點P、A、N為頂點的三角形與△MAO相似?若存在,求點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目: 來源:2013年山東省萊蕪市高級中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué) 題型:044
如圖,⊙O的半徑為1,直線CD經(jīng)過圓心O,交⊙O于C、D兩點,直徑AB⊥CD,點M是直線CD上異于點C、O、D的一個動點,AM所在的直線交于⊙O于點N,點P是直線CD上另一點,且PM=PN.
(1)當(dāng)點M在⊙O內(nèi)部,如圖一,試判斷PN與⊙O的關(guān)系,并寫出證明過程;
(2)當(dāng)點M在⊙O外部,如圖二,其它條件不變時,(1)的結(jié)論是否還成立?請說明理由;
(3)當(dāng)點M在⊙O外部,如圖三,∠AMO=15°,求圖中陰影部分的面積.
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