科目: 來源:2006年山東省常德市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)試卷 題型:044
某電器經(jīng)營業(yè)主計劃購進一批同種型號的掛式空調(diào)和電風扇,若購進8臺空調(diào)和20臺電風扇,需要資金17400元,若購進10臺空調(diào)和30臺電風扇,需要資金22500元.
(1)求掛式空調(diào)和電風扇每臺的采購價各是多少元?
(2)該經(jīng)營業(yè)主計劃購進這兩種電器共70臺,而可用于購買這兩種電器的資金不超過30000元,根據(jù)市場行情,銷售一臺這樣的空調(diào)可獲利200元,銷售一臺這樣的電風扇可獲利30元.該業(yè)主希望當這兩種電器銷售完時,所獲得的利潤不少于3500元.試問該經(jīng)營業(yè)主有哪幾種進貨方案?哪種方案獲利最大?最大利潤是多少?
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科目: 來源:2006年遼寧省沈陽市非課改實驗區(qū)中考數(shù)學(xué)試卷 題型:044
如圖,在平面直角坐標系中,直線分別與x軸,y軸交于點A,點B.
(1)以AB為一邊在第一象限內(nèi)作等邊△ABC及△ABC的外接圓⊙M(用尺規(guī)作圖,不要求寫作法,但要保留作圖痕跡);
(2)若⊙M與x軸的另一個交點為點D,求A,B,C,D四點的坐標;
(3)求經(jīng)過A,B,D三點的拋物線的解析式,并判斷在拋物線上是否存在點P,使△ADP的面積等于△ADC的面積?若存在,請直接寫出所有符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目: 來源:2006年遼寧省沈陽市非課改實驗區(qū)中考數(shù)學(xué)試卷 題型:044
如圖,在⊙O中,上任意一點,弦CD與弦BM交于點F,連結(jié)MC,MD,BD.
(1)請你在上圖中過點B作⊙O的切線AE,并證明AE∥CD;(不寫作法,作圖允許使用三角板)
(2)求證:MC·MD=MF·MB;
(3)如下圖,若點M是上任意一點(不與點B,點C重合),弦BM,DC的延長線交于點F,連結(jié)MC,MD,BD,則結(jié)論MC·MD=MF·MB是否仍然成立?如果成立,請寫出證明過程;如果不成立,請說明理由.
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科目: 來源:2006年遼寧省沈陽市非課改實驗區(qū)中考數(shù)學(xué)試卷 題型:044
某小型企業(yè)獲得授權(quán)生產(chǎn)甲、乙兩種奧運吉祥物,生產(chǎn)每種吉祥物所需材料及所獲利潤如下表:
該企業(yè)現(xiàn)有A種材料900 m2,B種材料850 m2,用這兩種材料生產(chǎn)甲、乙兩種吉祥物共2000個.設(shè)生產(chǎn)甲種吉祥物x個,生產(chǎn)這兩種吉祥物所獲總利潤為y元.
(1)求出y(元)與x(個)之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出自變量x的取值范圍;
(2)該企業(yè)如何安排甲、乙兩種吉祥物的生產(chǎn)數(shù)量,才能獲得最大利潤?最大利潤是多少?
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科目: 來源:2006年江蘇省南通市初中畢業(yè)、升學(xué)考試數(shù)學(xué) 題型:044
如圖,在平面直角坐標系中,O為坐標原點為,B(5,0),M為等腰梯形OBCD底邊OB上一點,OD=BC=2,∠DMC=∠DOB=60°.
(1)求直線CB的解析式;
(2)求點M的坐標;
(3)∠DMC繞點M順時針旋轉(zhuǎn)α(30°<α<60°)后,得到∠D1MC1(點D1,C1依次與點D,C對應(yīng)),射線MD1交直線DC于點E,射線MC1交直線CB于點F,設(shè)DE=m,BF=n.求m與n的函數(shù)關(guān)系式.
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科目: 來源:2006年湖南省長沙市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)試卷 題型:044
如圖,已知直線x2+6交于A,B兩點.
(1)求A,B兩點的坐標;
(2)求線段AB的垂直平分線的解析式;
(3)如圖,取與線段AB等長的一根橡皮筋,端點分別固定在A,B兩處.用鉛筆拉著這根橡皮筋使筆尖P在直線AB上方的拋物線上移動,動點P將與A,B構(gòu)成無數(shù)個三角形,這些三角形中是否存在一個面積最大的三角形?如果存在,求出最大面積,并指出此時P點的坐標;如果不存在,請簡要說明理由.
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科目: 來源:2006年甘肅省武威市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)與升學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷(新課程) 題型:044
如圖,在⊙M中,所對的圓心角為120°,已知圓的半徑為2 cm,并建立如圖所示的直角坐標系.
(1)求圓心M的坐標;
(2)求經(jīng)過A,B,C三點的拋物線的解析式;
(3)點D是弦AB所對的優(yōu)弧上一動點,求四邊形ACBD的最大面積;
(4)在(2)中的拋物線上是否存在一點P,使△PAB和△ABC相似?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目: 來源:2006年甘肅省武威市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)與升學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷(新課程) 題型:044
某公司現(xiàn)有甲、乙兩種品牌的計算器,甲品牌計算器有A,B,C三種不同的型號,乙品牌計算器有D,E兩種不同的型號,新華中學(xué)要從甲、乙兩種品牌的計算器中各選購一種型號的計算器.
(1)寫出所有的選購方案(利用樹狀圖或列表方法表示);
(2)如果(1)中各種選購方案被選中的可能性相同,那么A型號計算器被選中的概率是多少?
(3)現(xiàn)知新華中學(xué)購買甲、乙兩種品牌計算器共40個(價格如圖所示),恰好用了1000元人民幣,其中甲品牌計算器為A型號計算器,求購買的A型號計算器有多少個?
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科目: 來源:2006年福建省龍巖市三縣初中畢業(yè)、升學(xué)考試數(shù)學(xué)試題 題型:044
如圖,已知拋物線與坐標軸交于A,B,C三點,點A的橫坐標為-1,過點C(0,3)的直線與x軸交于點Q,點P是線段BC上的一個動點,PH⊥OB于點H.若PB=5t,且0<t<1.
(1)確定b,c的值:b=________,c=________;
(2)寫出點B,Q,P的坐標(其中Q,P用含t的式子表示):
B(________,________),Q(________,________),P(________,________);
(3)依點P的變化,是否存在t的值,使△PQB為等腰三角形?若存在,求出所有t的值;若不存在,說明理由.
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科目: 來源:2006年福建省龍巖市三縣初中畢業(yè)、升學(xué)考試數(shù)學(xué)試題 題型:044
如圖,已知點O為Rt△ABC斜邊AB上一點,以O(shè)為圓心,OA為半徑的圓與BC相切于點D,與AB相交于點E.
(1)試判斷AD是否平分∠BAC?并說明理由;
(2)若BD=3BE,CD=3,求⊙O的半徑.
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