0  216565  216573  216579  216583  216589  216591  216595  216601  216603  216609  216615  216619  216621  216625  216631  216633  216639  216643  216645  216649  216651  216655  216657  216659  216660  216661  216663  216664  216665  216667  216669  216673  216675  216679  216681  216685  216691  216693  216699  216703  216705  216709  216715  216721  216723  216729  216733  216735  216741  216745  216751  216759  366461 

科目: 來源:廣東省實驗中學2010屆初中畢業(yè)班一?荚嚁祵W試題 題型:059

已知二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象經過點A(1,0),B(2,0),C(0,-2),直線x=m(m>2)與x軸交于點D.

(1)求二次函數的解析式;

(2)在直線x=m(m>2)上有一點E(點E在第四象限),使得E、D、B為頂點的三角形與以A、O、C為頂點的三角形相似,求E點坐標(用含m的代數式表示);

(3)在(2)成立的條件下,拋物線上是否存在一點F,使得四邊形ABEF為平行四邊形?若存在,請求出m的值及四邊形ABEF的面積;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目: 來源:廣東省實驗中學2010屆初中畢業(yè)班一?荚嚁祵W試題 題型:059

(1)如圖,在△ABC中,D是BC邊上的中點,DE⊥DF,DE交AB于點E,DF交AC于點F,連接EF.

①求證:BE+CF>EF.

②若∠A=90°,探索線段BE、CF、EF之間的數量關系,并加以證明;

(2)如圖,在四邊形ABCD中,∠B+∠C=180°,DB=DC,∠BDC=120°,以D為頂點作一個60°角,角的兩邊分別交AB、AC于E、F兩點,連接EF,探索線段BE、CF、EF之間的數量關系,并加以證明.

查看答案和解析>>

科目: 來源:廣東省汕頭市潮陽區(qū)2010屆九年級中考模擬數學試題 題型:059

如圖,點A、B是雙曲線y=(k>0)上的點,分別經過A、B兩點向x軸、y軸作垂線段AC、AD、BEBF,ACBF交于點G,得到正方形OCGF(陰影部分),且S陰影=1,△AGB的面積為2.

(1)求雙曲線的解析式;

(2)在雙曲線上移動點A和點B,上述作圖不變,得到矩形OCGF(陰影部分),點AB在運動過程中始終保持S陰影=1不變(如圖),則△AGB的面積是否會改變?說明理由.

查看答案和解析>>

科目: 來源:北京市2006年高級中等學校招生統(tǒng)一考試(課標B卷)數學試卷 題型:059

我們給出如下定義:若一個四邊形的兩條對角線相等,則稱這個四邊形為等對角線四邊形.請解答下列問題:

(1)寫出你所學過的特殊四邊形中是等對角線四邊形的兩種圖形的名稱;

(2)探究:當等對角線四邊形中兩條對角線所夾銳角為60°時,這對60°角所對的兩邊之和與其中一條對角線的大小關系,并證明你的結論.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2006年遼寧省錦州市中考數學試題 題型:059

如圖,△ABC是等腰直角三角形,其中CA=CB,四邊形CDEF是正方形,連接AF、BD.

(1)觀察圖形,猜想AF與BD之間有怎樣的關系,并證明你的猜想;

(2)若將正方形CDEF繞點C按順時針方向旋轉,使正方形CDEF的一邊落在△ABC的內部,請你畫出一個變換后的圖形,并對照已知圖形標記字母,題(1)中猜想的結論是否仍然成立?若成立,直接寫出結論,不必證明;若不成立,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2006年江蘇省常州市初中畢業(yè)、升學統(tǒng)一考試數學試題 題型:059

如下圖,在平面直角坐標系中,以坐標原點O為圓心,2為半徑畫⊙O,P是⊙O上一動點,且P在第一象限內,過點P作⊙O的切線與x軸相交于點A,與y軸相交于點B.

(1)點P在運動時,線段AB的長度頁在發(fā)生變化,請寫出線段AB長度的最小值,并說明理由;

(2)在⊙O上是否存在一點Q,使得以Q、O、A、P為頂點的四邊形時平行四邊形?若存在,請求出Q點的坐標;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2006年湖南省郴州市課改實驗區(qū)初中畢業(yè)學業(yè)考試試卷數學 題型:059

已知拋物線y=ax2+bx+c經過P(,3),E及原點O(0,0).

(1)求拋物線的解析式.

(2)過P點作平行于x軸的直線PC交y軸于C點,在拋物線對稱軸右側且位于直線PC下方的拋物線上,任取一點Q,過點Q作直線QA平行于y軸交x軸于A點,交直線PC于B點,直線QA與直線PC及兩坐標軸圍成矩形OABC(如下圖).是否存在點Q,使得△OPC與△PQB相似?若存在,求出Q點的坐標;若不存在,請說明理由.

(3)如果符合(2)中的Q點在x軸的上方,連結OQ,矩形OABC內的四個三角形△OPC,△PQB,△OQP,△OQA之間存在怎樣的關系?為什么?

查看答案和解析>>

科目: 來源:2006年湖南省郴州市課改實驗區(qū)初中畢業(yè)學業(yè)考試試卷數學 題型:059

如圖1,矩形紙片ABCD的邊長分別為a,b(a<b).將紙片任意翻折(如圖2),折痕為PQ.(P在BC上),使頂點C落在四邊形APCD內一點,的延長線交直線AD于M,再將紙片的另一部分翻折,使A落在直線PM上一點,且所在直線與PM所在直線重合(如圖3)折痕為MN.

(1)猜想兩折痕PQ,MN之間的位置關系,并加以證明.

(2)若∠QPC的角度在每次翻折的過程中保持不變,則每次翻折后,兩折痕PQ,MN間的距離有何變化?請說明理由.

(3)若∠QPC的角度在每次翻折的過程中都為45°(如下圖),每次翻折后,非重疊部分的四邊形,及四邊形的周長與a,b有何關系,為什么?

查看答案和解析>>

科目: 來源:2006年湖南省常德市初中畢業(yè)生學業(yè)考試數學試卷 題型:059

把兩塊全等的直角三角形ABC和DEF疊放在一起,使三角板DEF的銳角頂點D與三角板ABC的斜邊中點O重合,其中∠ABC=∠DEF=90°,∠C=∠F=45°,AB=DE=4,把三角板ABC固定不動,讓三角板DEF繞點O旋轉,設射線DE與射線AB相交于點P,射線DF與線段BC相交于點Q.

(1)如下圖,當射線DF經過點B,即點Q與點B重合時,易證△APD∽△CDQ.此時,AP·CQ=_________.

(2)將三角板DEF由上圖所示的位置繞點O沿逆時針方向旋轉,設旋轉角為α.其中0°<α<90°,問AP·CQ的值是否改變?說明你的理由.

(3)在(2)的條件下,設CQ=x,兩塊三角板重疊面積為y,求y與x的函數關系式.(圖1,圖2供解題用)

查看答案和解析>>

科目: 來源:2006年湖南省常德市初中畢業(yè)生學業(yè)考試數學試卷 題型:059

如下圖,在直角坐標系中,以點A(,0)為圓心,以為半徑的圓與x軸相交于點B,C,與y軸相交于點D,E.

(1)若拋物線y=x2+bx+c經過C,D兩點,求拋物線的解析式,并判斷點B是否在該拋物線上.

(2)在(1)中的拋物線的對稱軸上求一點P,使得△PBD的周長最小.

(3)設Q為(1)中的拋物線的對稱軸上的一點,在拋物線上是否存在這樣的點M,使得四邊形BCQM是平行四邊形.若存在,求出點M的坐標;若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案