科目: 來源:廣東省實驗中學2010屆初中畢業(yè)班一?荚嚁祵W試題 題型:059
已知二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象經過點A(1,0),B(2,0),C(0,-2),直線x=m(m>2)與x軸交于點D.
(1)求二次函數的解析式;
(2)在直線x=m(m>2)上有一點E(點E在第四象限),使得E、D、B為頂點的三角形與以A、O、C為頂點的三角形相似,求E點坐標(用含m的代數式表示);
(3)在(2)成立的條件下,拋物線上是否存在一點F,使得四邊形ABEF為平行四邊形?若存在,請求出m的值及四邊形ABEF的面積;若不存在,請說明理由.
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科目: 來源:廣東省實驗中學2010屆初中畢業(yè)班一?荚嚁祵W試題 題型:059
(1)如圖,在△ABC中,D是BC邊上的中點,DE⊥DF,DE交AB于點E,DF交AC于點F,連接EF.
①求證:BE+CF>EF.
②若∠A=90°,探索線段BE、CF、EF之間的數量關系,并加以證明;
(2)如圖,在四邊形ABCD中,∠B+∠C=180°,DB=DC,∠BDC=120°,以D為頂點作一個60°角,角的兩邊分別交AB、AC于E、F兩點,連接EF,探索線段BE、CF、EF之間的數量關系,并加以證明.
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科目: 來源:廣東省汕頭市潮陽區(qū)2010屆九年級中考模擬數學試題 題型:059
如圖,點A、B是雙曲線y=(k>0)上的點,分別經過A、B兩點向x軸、y軸作垂線段AC、AD、BE、BF,AC和BF交于點G,得到正方形OCGF(陰影部分),且S陰影=1,△AGB的面積為2.
(1)求雙曲線的解析式;
(2)在雙曲線上移動點A和點B,上述作圖不變,得到矩形OCGF(陰影部分),點A、B在運動過程中始終保持S陰影=1不變(如圖),則△AGB的面積是否會改變?說明理由.
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科目: 來源:北京市2006年高級中等學校招生統(tǒng)一考試(課標B卷)數學試卷 題型:059
我們給出如下定義:若一個四邊形的兩條對角線相等,則稱這個四邊形為等對角線四邊形.請解答下列問題:
(1)寫出你所學過的特殊四邊形中是等對角線四邊形的兩種圖形的名稱;
(2)探究:當等對角線四邊形中兩條對角線所夾銳角為60°時,這對60°角所對的兩邊之和與其中一條對角線的大小關系,并證明你的結論.
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科目: 來源:2006年遼寧省錦州市中考數學試題 題型:059
如圖,△ABC是等腰直角三角形,其中CA=CB,四邊形CDEF是正方形,連接AF、BD.
(1)觀察圖形,猜想AF與BD之間有怎樣的關系,并證明你的猜想;
(2)若將正方形CDEF繞點C按順時針方向旋轉,使正方形CDEF的一邊落在△ABC的內部,請你畫出一個變換后的圖形,并對照已知圖形標記字母,題(1)中猜想的結論是否仍然成立?若成立,直接寫出結論,不必證明;若不成立,請說明理由.
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科目: 來源:2006年江蘇省常州市初中畢業(yè)、升學統(tǒng)一考試數學試題 題型:059
如下圖,在平面直角坐標系中,以坐標原點O為圓心,2為半徑畫⊙O,P是⊙O上一動點,且P在第一象限內,過點P作⊙O的切線與x軸相交于點A,與y軸相交于點B.
(1)點P在運動時,線段AB的長度頁在發(fā)生變化,請寫出線段AB長度的最小值,并說明理由;
(2)在⊙O上是否存在一點Q,使得以Q、O、A、P為頂點的四邊形時平行四邊形?若存在,請求出Q點的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目: 來源:2006年湖南省郴州市課改實驗區(qū)初中畢業(yè)學業(yè)考試試卷數學 題型:059
已知拋物線y=ax2+bx+c經過P(,3),E及原點O(0,0).
(1)求拋物線的解析式.
(2)過P點作平行于x軸的直線PC交y軸于C點,在拋物線對稱軸右側且位于直線PC下方的拋物線上,任取一點Q,過點Q作直線QA平行于y軸交x軸于A點,交直線PC于B點,直線QA與直線PC及兩坐標軸圍成矩形OABC(如下圖).是否存在點Q,使得△OPC與△PQB相似?若存在,求出Q點的坐標;若不存在,請說明理由.
(3)如果符合(2)中的Q點在x軸的上方,連結OQ,矩形OABC內的四個三角形△OPC,△PQB,△OQP,△OQA之間存在怎樣的關系?為什么?
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科目: 來源:2006年湖南省郴州市課改實驗區(qū)初中畢業(yè)學業(yè)考試試卷數學 題型:059
如圖1,矩形紙片ABCD的邊長分別為a,b(a<b).將紙片任意翻折(如圖2),折痕為PQ.(P在BC上),使頂點C落在四邊形APCD內一點,的延長線交直線AD于M,再將紙片的另一部分翻折,使A落在直線PM上一點,且所在直線與PM所在直線重合(如圖3)折痕為MN.
(1)猜想兩折痕PQ,MN之間的位置關系,并加以證明.
(2)若∠QPC的角度在每次翻折的過程中保持不變,則每次翻折后,兩折痕PQ,MN間的距離有何變化?請說明理由.
(3)若∠QPC的角度在每次翻折的過程中都為45°(如下圖),每次翻折后,非重疊部分的四邊形,及四邊形的周長與a,b有何關系,為什么?
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科目: 來源:2006年湖南省常德市初中畢業(yè)生學業(yè)考試數學試卷 題型:059
把兩塊全等的直角三角形ABC和DEF疊放在一起,使三角板DEF的銳角頂點D與三角板ABC的斜邊中點O重合,其中∠ABC=∠DEF=90°,∠C=∠F=45°,AB=DE=4,把三角板ABC固定不動,讓三角板DEF繞點O旋轉,設射線DE與射線AB相交于點P,射線DF與線段BC相交于點Q.
(1)如下圖,當射線DF經過點B,即點Q與點B重合時,易證△APD∽△CDQ.此時,AP·CQ=_________.
(2)將三角板DEF由上圖所示的位置繞點O沿逆時針方向旋轉,設旋轉角為α.其中0°<α<90°,問AP·CQ的值是否改變?說明你的理由.
(3)在(2)的條件下,設CQ=x,兩塊三角板重疊面積為y,求y與x的函數關系式.(圖1,圖2供解題用)
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科目: 來源:2006年湖南省常德市初中畢業(yè)生學業(yè)考試數學試卷 題型:059
如下圖,在直角坐標系中,以點A(,0)為圓心,以為半徑的圓與x軸相交于點B,C,與y軸相交于點D,E.
(1)若拋物線y=x2+bx+c經過C,D兩點,求拋物線的解析式,并判斷點B是否在該拋物線上.
(2)在(1)中的拋物線的對稱軸上求一點P,使得△PBD的周長最小.
(3)設Q為(1)中的拋物線的對稱軸上的一點,在拋物線上是否存在這樣的點M,使得四邊形BCQM是平行四邊形.若存在,求出點M的坐標;若不存在,說明理由.
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