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科目: 來源:北京市豐臺區(qū)2010屆初三第一次統(tǒng)一練習數(shù)學試卷 題型:059

已知拋物線y=x2―x―2.

(1)求拋物線頂點M的坐標;

(2)若拋物線與x軸的交點分別為點A、B(點A在點B的左邊),與y軸交于點C,點N為線段BM上的一點,過點Nx軸的垂線,垂足為點Q.當點N在線段BM上運動時(點N不與點B,點M重合),設NQ的長為t,四邊形NQAC的面積為S,求St之間的函數(shù)關系式及自變量t的取值范圍;

(3)在對稱軸右側的拋物線上是否存在點P,使△PAC為直角三角形?若存在,求出所有符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目: 來源:北京市豐臺區(qū)2010屆初三第一次統(tǒng)一練習數(shù)學試卷 題型:059

直線CD經(jīng)過∠BCA的頂點CCA=CBE、F分別是直線CD上兩點,且∠BEC=∠CFA=∠α.

(1)若直線CD經(jīng)過∠BCA的內(nèi)部,且E、F在射線CD上,請解決下面兩個問題:

①如圖,若∠BCA=90°,∠α=90°,則EF________|BE-AF|(填“>”,“<”或“=”號);

②如圖,若0°<∠BCA<180°,若使①中的結論仍然成立,則∠α與∠BCA應滿足的關系是________;

(2)如圖,若直線CD經(jīng)過∠BCA的外部,∠α=∠BCA,請?zhí)骄?I>EF、與BE、AF三條線段的數(shù)量關系,并給予證明.

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科目: 來源:北京市豐臺區(qū)2010屆初三第一次統(tǒng)一練習數(shù)學試卷 題型:059

在圖1中,正方形ABCD的邊長為a,等腰直角三角形FAE的斜邊AE=2b,且邊ADAE在同一直線上.

操作示例

當2ba時,如圖1,在BA上選取點G,使BGb,連結FGCG,裁掉△FAG和△CGB并分別拼接到△FEH和△CHD的位置構成四邊形FGCH

思考發(fā)現(xiàn)

小明在操作后發(fā)現(xiàn):該剪拼方法就是先將△FAG繞點F逆時針旋轉90°到△FEH的位置,易知EHAD在同一直線上.連結CH,由剪拼方法可得DHBG,故△CHD≌△CGB,從而又可將△CGB繞點C順時針旋轉90°到△CHD的位置.這樣,對于剪拼得到的四邊形FGCH(如圖1),過點FFMAE于點M(圖略),利用SAS公理可判斷△HFM≌△CHD,易得FHHCGCFG,∠FHC=90°.進而根據(jù)正方形的判定方法,可以判斷出四邊形FGCH是正方形.

實踐探究

(1)正方形FGCH的面積是________;(用含a,b的式子表示)

(2)類比圖1的剪拼方法,請你就圖圖4的三種情形分別畫出剪拼成一個新正方形的示意圖.

聯(lián)想拓展

小明通過探究后發(fā)現(xiàn):當ba時,此類圖形都能剪拼成正方形,且所選取的點G的位置在BA方向上隨著b的增大不斷上移.當ba時(如圖),能否剪拼成一個正方形?若能,請你在圖中畫出剪拼成的正方形的示意圖;若不能,簡要說明理由.

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科目: 來源:北京市崇文區(qū)2010屆初三第一次統(tǒng)一練習數(shù)學試卷 題型:059

已知拋物線y=ax2+bx+1經(jīng)過點A(1,3)和點B(2,1).

(1)求此拋物線解析式;

(2)點C、D分別是x軸和y軸上的動點,求四邊形ABCD周長的最小值;

(3)過點B作x軸的垂線,垂足為E點.點P從拋物線的頂點出發(fā),先沿拋物線的對稱軸到達F點,再沿FE到達E點,若P點在對稱軸上的運動速度是它在直線FE上運動速度的倍,試確定點F的位置,使得點P按照上述要求到達E點所用的時間最短.(要求:簡述確定F點位置的方法,但不要求證明)

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科目: 來源:北京市崇文區(qū)2010屆初三第一次統(tǒng)一練習數(shù)學試卷 題型:059

在△ABC中,∠ACB=45°.點D(與點B、C不重合)為射線BC上一動點,連接AD,以AD為一邊且在AD的右側作正方形ADEF.

(1)如果AB=AC.如圖,且點D在線段BC上運動.試判斷線段CF與BD之間的位置關系,并證明你的結論.

(2)如果AB≠AC,如圖,且點D在線段BC上運動.(1)中結論是否成立,為什么?

(3)若正方形ADEF的邊DE所在直線與線段CF所在直線相交于點P,設AC=,BC=3,CD=x,求線段CP的長.(用含x的式子表示)

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科目: 來源:江蘇省鹽城市解放路實驗學校2010屆中考模擬考試數(shù)學試題 題型:059

如圖,已知拋物線y=ax2+bx+3(a≠0)與x軸交于點A(1,0)和點B(-3,0),與y軸交于點C

(1)求拋物線的解析式;

(2)點D的坐標為(-2,0).問:直線AC上是否存在點F,使得△ODF是等腰三角形?若存在,請直接寫出所有符合條件的點F的坐標;若不存在,請說明理由.

(3)如圖,若點E為第二象限拋物線上一動點,連接BE、CE,求△BCE面積的最大值,并求此時E點的坐標.

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科目: 來源:江蘇省鹽城市解放路實驗學校2010屆中考模擬考試數(shù)學試題 題型:059

如圖①所示,在直角梯形ABCD中,∠BAD=90°,E是直線AB上一點,過E作直線lBC,交直線CD于點F.將直線l向右平移,設平移距離BE為t(t≥0),直角梯形ABCD被直線l掃過的面積(圖中陰影部份)為S,S關于t的函數(shù)圖象如圖②所示,OM為線段,MN為拋物線的一部分,NQ為射線,N點橫坐標為4.

信息讀取

(1)梯形上底的長AB________;

(2)直角梯形ABCD的面積=________;

圖象理解

(3)寫出圖②中射線NQ表示的實際意義;

(4)當2<t<4時,求S關于t的函數(shù)關系式;

問題解決

(5)當t為何值時,直線l將直角梯形ABCD分成的兩部分面積之比為1∶3.

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科目: 來源:江蘇省鹽城市解放路實驗學校2010屆中考模擬考試數(shù)學試題 題型:059

(1)如圖,OA、OB是⊙O的半徑,且OA⊥OB,點C是OB延長線上任意一點,過點C作CD切⊙O于點D,連結AD交DC于點E.則CD=CE嗎?如成立,試說明理由.

(2)若將圖中的半徑OB所在直線向上平行移動交OA于F,交⊙O于B’,其他條件不變,如圖,那么上述結論CD=CE還成立嗎?為什么?

(3)若將圖中的半徑OB所在直線向上平行移動到⊙O外的CF,點E是DA的延長線與CF的交點,其他條件不變,如圖,那么上述結論CD=CE還成立嗎?為什么.

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科目: 來源:江蘇省蘇州吳江市2010屆九年級畢業(yè)暨升學考試模擬數(shù)學試題 題型:059

如圖,矩形是由矩形OABC(邊OA在x軸正半軸上,邊OC在y軸正半軸上)繞B點逆時針旋轉得到的,點在x軸的正半軸上,B點的坐標為(1,3).與AB交于D點.

(1)求D點的坐標;

(2)如果二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象經(jīng)過點O、兩點且圖象頂點M的縱坐標為-1,求這個二次函數(shù)的解析式;

(3)若將直線OC繞點O旋轉α度(0<α<90)后與拋物線的另一個交點為P,則以O、、B、P為頂點的四邊形能否是平行四邊形?若能,求出tanα的值;若不能,請說明理由.

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科目: 來源:江蘇省淮安市2010年6月中考模擬數(shù)學試題 題型:059

已知:拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對稱軸為x=-1,與x軸交于A,B兩點,與y軸交于點C,其中A(-3,0)、C(0,-2).

(1)求這條拋物線的函數(shù)表達式.

(2)已知在對稱軸上存在一點P,使得△PBC的周長最。埱蟪鳇cP的坐標.

(3)若點D是線段OC上的一個動點(不與點O、點C重合).過點D作DE∥PC交x軸于點E.連接PD、PE.設CD的長為m,△PDE的面積為S.求S與m之間的函數(shù)關系式.試說明S是否存在最大值,若存在,請求出最大值;若不存在,請說明理由.

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同步練習冊答案