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科目: 來源: 題型:

若一列不全為零的數(shù)除了第一個數(shù)和最后一個數(shù)外,每個數(shù)都等于前后與它相鄰的兩數(shù)之和,則稱這列數(shù)具有“波動性質(zhì)”.已知一列數(shù)共有18個,且具有“波動性質(zhì)”,則這18個數(shù)的和為( 。
A、-64B、0C、18D、64

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科目: 來源: 題型:

觀察下列數(shù)表:
1 2 3 4…第一行
2 3 4 5…第二行
3 4 5 6…第三行
4 5 6 7…第四行
根據(jù)數(shù)表所反映的規(guī)律,第n行第n列交叉點上的數(shù)應(yīng)為(  )
A、2n-1B、2n+1C、n2-1D、n2

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科目: 來源: 題型:

四個小朋友站成一排,老師按圖中所示的規(guī)則數(shù)數(shù),數(shù)到2014時對應(yīng)的小朋友可得一朵紅花.那么,得紅花的小朋友是(  )
A、小沈B、小葉C、小李D、小王

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科目: 來源: 題型:

下面是按照一定規(guī)律排列的一列數(shù):
第1個數(shù):
1
2
-(1+
-1
2
);
第2個數(shù):
1
3
-(1+
-1
2
)×(1+
(-1)2
3
)×(1+
(-1)3
4
);
第3個數(shù):
1
4
-(1+
-1
2
)×(1+
(-1)2
3
)×(1+
(-1)3
4
)×(1+
(-1)4
5
)×(1+
(-1)5
6
);

依此規(guī)律,在第10個數(shù)、第11個數(shù)、第12個數(shù)、第13個數(shù)中,最大的數(shù)是(  )
A、第10個數(shù)
B、第11個數(shù)
C、第12個數(shù)
D、第13個數(shù)

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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)定義一種變換:對于一個由有限個數(shù)組成的序列S0,將其中的每個數(shù)換成該數(shù)在S0中出現(xiàn)的次數(shù),可得到一個新序列S1,例如序列S0:(4,2,3,4,2),通過變換可生成新序列S1:(2,2,1,2,2),若S0可以為任意序列,則下面的序列可作為S1的是( 。
A、(1,2,1,2,2)B、(2,2,2,3,3)C、(1,1,2,2,3)D、(1,2,1,1,2)

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)如圖中箭頭的指向規(guī)律,從2013到2014再到2015,箭頭的方向是以下圖示中的( 。
A、B、C、D、

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科目: 來源: 題型:

如圖,將1、
2
、
、
3
三個數(shù)按圖中方式排列,若規(guī)定(a,b)表示第a排第b列的數(shù),則(8,2)與(2014,2014)表示的兩個數(shù)的積是( 。
A、
6
B、
3
C、
2
D、1

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科目: 來源: 題型:

若有一等差數(shù)列,前九項和為54,且第一項、第四項、第七項的和為36,則此等差數(shù)列的公差為何?( 。
A、-6B、-3C、3D、6

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科目: 來源: 題型:

已知甲、乙兩等差級數(shù)的項數(shù)均為6,甲、乙的公差相等,且甲級數(shù)的和與乙級數(shù)的和相差
3
2
.若比較甲、乙的首項,較小的首項為1,則較大的首項為何?(  )
A、
5
4
B、
5
2
C、5
D、10

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科目: 來源: 題型:

若|x+3|+(y-
1
2
2=0,則整式4x+(3x-5y)-2(7x-
3
2
y)的值為( 。
A、-22B、-20
C、20D、22

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同步練習(xí)冊答案