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科目: 來源: 題型:

如圖,M是正方形ABCD內(nèi)一定點.
(Ⅰ)能否作出兩條直線(要求其中一條直線必須經(jīng)過點M,使它們將正方形ABCD的面積四等分?
 
填“能”或“不能”)
(Ⅱ)若能,請寫出作法;若不能,請簡要說明理由:
 

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科目: 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,BC=a,BC邊上的高h=
12
a,請你設計兩種不同的分割方法,將△ABC沿分割線剪開后,所得的三塊圖形恰能拼成一個正方形,請在圖1、圖2中,畫出分割線及拼接后的圖形.

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科目: 來源: 題型:

如圖,在正方形網(wǎng)格中有一邊長為4的平行四邊形ABCD,請將其剪拼成一個有一邊長為6的矩形.(要求:在答題卡的圖中畫出裁剪線即可)

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科目: 來源: 題型:

如圖,在一張長為8cm,寬為6cm的矩形紙片上,現(xiàn)要剪下一個腰長為5cm的等腰三角形(要求:等腰三角形的一個頂點與矩形的一個頂點重合,其余的兩個頂點在矩形的邊上).則剪下的等腰三角形的面積為
 
cm2

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科目: 來源: 題型:

如圖,將△ABC放在每個小正方形的邊長為1的網(wǎng)格中,點A,點B,點C均落在格點上.
(Ⅰ)計算AC2+BC2的值等于
 

(Ⅱ)請在如圖所示的網(wǎng)格中,用無刻度的直尺,畫出一個以AB為一邊的矩形,使該矩形的面積等于AC2+BC2,并簡要說明畫圖方法(不要求證明)
 

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科目: 來源: 題型:

有一塊兩條直角邊長分別為3m和4m的直角三角形綠地,現(xiàn)在要擴充成等腰三角形,且擴充部分是直角邊長為4m的直角三角形,則擴充后的等腰三角形綠地的周長不可能是(  )
A、16m
B、
40
3
m
C、(10+
20
)m
D、(10+
10
)m

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科目: 來源: 題型:

已知△ABC的三條邊長分別為3,4,6,在△ABC所在平面內(nèi)畫一條直線,將△ABC分割成兩個三角形,使其中的一個是等腰三角形,則這樣的直線最多可畫( 。
A、6條B、7條C、8條D、9條

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科目: 來源: 題型:

如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,以點A為圓心,以任意長為半徑畫弧,交AB于點E,交AD于點F,分別以點E和點F為圓心,以大于
1
2
EF長為半徑畫弧,兩弧交于點G,作射線AG,交BC于點H,由作圖過程可得到△ABH一定是( 。
A、等腰三角形
B、直角三角形
C、等邊三角形
D、等腰直角三角形

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科目: 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,以A為圓心,任意長為半徑畫弧分別交AB、AC于點M和N,再分別以M、N為圓心,大于MN的長為半徑畫弧,兩弧交于點P,連結(jié)AP并延長交B于點D,則下列說法中正確的個數(shù)是( 。
①AD是∠BAC的平分線;
②∠ADC=60°;
③點D在AB的中垂線上;
④S△DAC:S△ABC=1:3.
A、1B、2C、3D、4

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科目: 來源: 題型:

已知⊙O及⊙O外一點P,過點P作出⊙O的一條切線(只有圓規(guī)和三角板這兩種工具).以下是甲、乙兩同學的作業(yè):

甲:①連接OP,作OP的垂直平分線l,交OP于點A;
②以點A為圓心、OA為半徑畫弧、交⊙O于點M;
③作直線PM,則直線PM即為所求(如圖1).
乙:①讓直角三角板的一條直角邊始終經(jīng)過點P;
②調(diào)整直角三角板的位置,讓它的另一條直角邊過圓心O,直角頂點落在⊙O上,記這時直角頂點的位置為點M;
③作直線PM,則直線PM即為所求(如圖2).
對于兩人的作業(yè),下列說法正確的是(  )
A、甲對,乙不對B、甲不對,乙對C、兩人都對D、兩人都不對

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