如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，若每一個(gè)方格的邊長代表一個(gè)單位長度．
（1）線段CD是線段AB經(jīng)過怎樣的平移得到的？
（2）若C點(diǎn)的坐標(biāo)是（4，1），你能直接寫出A、B、D三點(diǎn)的坐標(biāo)嗎？
（3）求平行四邊形ABCD的面積．

若a、b互為相反數(shù)，c、d互為倒數(shù)，m的絕對(duì)值是最小的正整數(shù)，則=________．

畫出數(shù)軸，并在數(shù)軸上表示下列各數(shù)和它們的相反數(shù)，并比較這五個(gè)數(shù)的大�。�
-4，-，-2.1，2，0．

x³=（-7）³，則x=________．

計(jì)算的結(jié)果是

1. A.
   -0.09
2. B.
   0.09
3. C.
   
4. D.
   

若2m+5n=4，求4^m×32ⁿ的值．

有一塊方角形鋼板如圖所示，如何用一條直線將其分為面積相等的兩部分．

如圖，小剛家、王老師家和學(xué)校在一條直路上，小剛與王老師家相距3.5千米，王老師家與學(xué)校相距0.5千米．
（1）求小剛家與學(xué)校的距離；
（2）小剛父母出差，王老師騎自行車到小剛家接小剛上學(xué)．已知王老師騎自行車的速度是15千米/小時(shí)，小剛步行速度是5千米/小時(shí)．為了節(jié)約時(shí)間，王老師與小剛約定每天7：00從家里同時(shí)出發(fā)，小剛走路，王老師騎車，遇到小剛后，立即搭小剛到校．如果王老師騎車的速度不變，請(qǐng)問他們能否在7：25前趕到學(xué)校？請(qǐng)說明理由．

已知：AB∥CD
（1）若圖（1），點(diǎn)M在直線AC的右側(cè)，試判斷∠A、∠C和∠M的關(guān)系，并說明理由；
（2）若圖（2），點(diǎn)M₁和點(diǎn)M₂在直線AC的右側(cè)，試判斷∠A、∠C、∠M₁、∠M₂的關(guān)系，并說明理由；
（3）若圖（3），點(diǎn)M₁、M₂、M₃…M_n在直線AC的右側(cè)，試判斷∠A、∠C、∠M₁、∠M₂…∠M_n的關(guān)系（直接與出結(jié)果，不需要說明理由）．

按下面擺好的方式，并使用同一種圖形，只通過平移方式就能進(jìn)行平面鑲嵌（即平面密鋪）的有________（寫出所有正確答案的序號(hào)）．