相關(guān)習(xí)題
 0  251166  251174  251180  251184  251190  251192  251196  251202  251204  251210  251216  251220  251222  251226  251232  251234  251240  251244  251246  251250  251252  251256  251258  251260  251261  251262  251264  251265  251266  251268  251270  251274  251276  251280  251282  251286  251292  251294  251300  251304  251306  251310  251316  251322  251324  251330  251334  251336  251342  251346  251352  251360  366461 

科目： 來源： 題型：

27
-
1
3
8
-
12
．

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科目： 來源： 題型：

（1）下列圖中具有穩(wěn)定性是
 
（填序號）
（2）對不具穩(wěn)定性的圖形，請適當(dāng)?shù)靥砑泳�段，使之具有穩(wěn)定性．
（3）圖5所示的多邊形共
 
條對角線．

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科目： 來源： 題型：

在一個倉庫里堆積著正方體的貨箱若干，要搬運這些箱子很困難，可是倉庫管理員要落實一下箱子的數(shù)量，于是就想出一個辦法：將這堆貨物的三種視圖畫了出來，則根據(jù)三視圖一共有貨物
 
箱．

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科目： 來源： 題型：

兩個數(shù)的差為負數(shù)，這兩個數(shù)（　�。�
A、都是負數(shù)
B、兩個數(shù)一正一負
C、減數(shù)大于被減數(shù)
D、減數(shù)小于被減數(shù)

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科目： 來源： 題型：

如圖，把兩根鋼條AA′、BB′的中點連在一起，可以做成一個測量工件內(nèi)槽寬的工具（卡鉗），測得AB長就可知A′B′的長，其原理是運用三角形全等判定方法中的
 
．

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科目： 來源： 題型：

計算下列各題．
（1）-12+（+73）+（+88）-（+27）
（2）-39-（+21）-（-76）+（-16）
（3）7.5+（-2
1
3
）-（+22.5）+（-6
2
3
）
（4）-|-
3
5
-（-
2
5
）|+|（-
1
4
）+（-
1
2
）
（5）（-2.25）-（-3.8）+（+0.5）-（+2.25）-（-0.2）

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科目： 來源： 題型：

計算：-3
1
2
-(-
1
3
)+2
2
3
+(-
1
2
)．

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科目： 來源： 題型：

計算：（
1
2
）9×（-2）10=
 
．

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科目： 來源： 題型：

先化簡，再求值：(1-
1
a-1
)÷
a2-4a+4
a2-a
，其中a2+3a-4=0．

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科目： 來源： 題型：

下列各組量中具有相反意義的量是（　�。�
A、螞蟻向上爬30厘米與向左爬20厘米
B、向東走與向南走
C、收入人民幣2元與歸還圖書館2本書
D、彈簧伸長3厘米與縮短1厘米

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同步練習(xí)冊答案