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科目: 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=
x-2
+1中,自變量x的取值范圍是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是甲、乙兩人同一地點(diǎn)出發(fā)后,路程隨時(shí)間變化的圖象.
(1)此變化過(guò)程中,
 
是自變量,
 
是因變量.
(2)甲的速度
 
乙的速度.(大于、等于、小于)
(3)6時(shí)表示
 

(4)路程為150km,甲行駛了
 
小時(shí),乙行駛了
 
小時(shí).
(5)9時(shí)甲在乙的
 
(前面、后面、相同位置);
(6)乙比甲先走了3小時(shí),對(duì)嗎?
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

1-
2
的相反數(shù)是
 
,絕對(duì)值是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

正方形和圓都是人們比較喜歡的圖形,給人以美的感受.某校數(shù)學(xué)興趣小組在研究性學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn):

(Ⅰ)在如圖(1)中研究以AB為直徑的半圓中,裁剪處面積最大的正方形CDEF時(shí)驚喜地發(fā)現(xiàn),點(diǎn)C和點(diǎn)F其實(shí)分別是線段AF和的BC黃金分割點(diǎn).如果設(shè)圓的半徑為r,此時(shí)正方形的邊長(zhǎng)a1=
 

(Ⅱ)如圖(2),如果在半徑為r的半圓中裁剪處兩個(gè)同樣大小且分別面積最大的正方形的邊長(zhǎng)a2=
 
;如圖(3),并列n個(gè)正方形時(shí)的邊長(zhǎng)an=
 

(Ⅲ)如圖(4),當(dāng)n=9時(shí),我們還可以在第一層的上面再裁剪出同樣大小的正方形,也可以再在第二層的上面再裁剪出第三層同樣大小的正方形,問(wèn)最多可以裁剪到第
 
層?

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科目: 來(lái)源: 題型:

矩形的兩條對(duì)角線的夾角為60°,一條對(duì)角線與短邊的和為15,則短邊的長(zhǎng)是
 
,對(duì)角線的長(zhǎng)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

若|x-4|+
y-27
=0,則
x
+
3y
的值是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)n邊形,除了一個(gè)內(nèi)角外,其余(n-1)個(gè)內(nèi)角和為2770°,則這個(gè)內(nèi)角是
 
度.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,AD∥BC,DC⊥AD,AE平分∠BAD,且E是DC的中點(diǎn),AD=3,BC=5,則AB的長(zhǎng)度為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

若|a+2|+(b-3)2=0,則a÷b=
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角度數(shù)比為11:7:3,這個(gè)三角形是
 
三角形(填“銳角、直角或鈍角”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案