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科目: 來(lái)源: 題型:

用科學(xué)記數(shù)法表示0.00002012為( 。
A、2.012×10-4
B、2.012×10-5
C、2.012×10-6
D、2.012×10-8

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是某市人口結(jié)構(gòu)的扇形圖,據(jù)此得到以下四個(gè)結(jié)論,其中正確的是( 。
A、2000年該市的人口數(shù)和1990年時(shí)一樣
B、2000年20歲以下年齡段的人口數(shù)量減少
C、2000年20歲到40歲年齡的人口保持不變
D、該市人口趨于老齡化

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科目: 來(lái)源: 題型:

2013年元宵節(jié)正值周末,福州市觀燈人數(shù)也創(chuàng)下歷史新高.據(jù)統(tǒng)計(jì),當(dāng)天有220000游客在江濱觀燈鬧元宵,將220000用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。
A、0.22×105
B、2.2×104
C、2.2×105
D、2.2×106

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,已知O是斜邊AB的中點(diǎn),CD⊥AB,垂足為D,DE⊥OC,垂足為E.若AD,DB,CD的長(zhǎng)度都是有理數(shù),則線段OD,OE,DE,AC的長(zhǎng)度中,不一定是有理數(shù)的為(  )
A、ODB、OEC、DED、AC

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知一個(gè)直角三角形的兩直角邊上的中線長(zhǎng)分別為5和2
10
,那么這個(gè)三角形的斜邊長(zhǎng)為(  )
A、10
B、4
10
C、
13
D、2
13

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科目: 來(lái)源: 題型:

把分式
2a+b
a-b
中的a和b都擴(kuò)大原來(lái)的3倍,則分式的值( 。
A、縮小為原來(lái)的
1
3
B、擴(kuò)大為原來(lái)的3倍
C、擴(kuò)大為原來(lái)的6倍
D、不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC的兩個(gè)頂點(diǎn)BC均在第一象限,以點(diǎn)(0,1)為位似中心,在y軸左方作△ABC的位似圖形△AB′C′,△ABC與△A′B′C的位似比為1:2.若設(shè)點(diǎn)C的縱坐標(biāo)是m,則其對(duì)應(yīng)點(diǎn)C′的縱坐標(biāo)是(  )
A、-(2m-3)
B、-(2m-2)
C、-(2m-1)
D、-2m

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科目: 來(lái)源: 題型:

微信是現(xiàn)代社會(huì)人的一種生活方式,截止2013年8月,微信用戶已超過(guò)4億,目前還約以每天1 600 000用戶人數(shù)在增長(zhǎng),將1 600 000用科學(xué)記數(shù)法表示為(  )
A、0.16×107
B、1.6×106
C、1.6×107
D、16×105

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科目: 來(lái)源: 題型:

能使4m+5,2m-1,20-m這三個(gè)數(shù)作為三角形三邊長(zhǎng)的整數(shù)m共有(  )
A、18個(gè)B、12個(gè)
C、6個(gè)D、2個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

用一根長(zhǎng)為a,并且沒(méi)有伸縮性的線圍成面積為S的等邊三角形.在這個(gè)等邊三角形內(nèi)任取一點(diǎn)P,則點(diǎn)P到等邊三角形三條邊的距離之和為( 。
A、
2s
a
B、
4s
a
C、
6s
a
D、
8s
a

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同步練習(xí)冊(cè)答案