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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,AB∥CD,AC與BD交于點(diǎn)E,若BE:BD=1:3,則△ABE與△DCE的面積比為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,AC是弦,CD是⊙O的切線(xiàn),C為切點(diǎn),AD⊥CD于點(diǎn)D.
求證:∠AOC=2∠ACD.

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了充實(shí)學(xué)生的暑假生活,我校國(guó)際都今年特推出“暢游美國(guó)東部”夏令營(yíng)活動(dòng),面向初一、初二、初三、高一招收營(yíng)員.先將報(bào)名情況繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:

(1)求高一報(bào)名的學(xué)生人數(shù)及扇形圖中初一報(bào)名學(xué)生人數(shù)所占區(qū)域的圓心角,并補(bǔ)充條形圖;
(2)得知我校今年舉行夏令營(yíng)活動(dòng)后,美國(guó)某友好學(xué)校發(fā)來(lái)邀請(qǐng),屆時(shí)特邀兩名學(xué)生代表進(jìn)行參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn).學(xué)校經(jīng)過(guò)討論決定,從初一和高一年級(jí)報(bào)名學(xué)生中各選一名.請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求出初一的雷敏和高一的肖雨同時(shí)入選的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)已知x-1=
3
,求代數(shù)式(x+1)2-4(x+1)+4的值.
(2)先化簡(jiǎn),再求值:(a-
3
)(a+
3
)-a(a-6)
,其中a=
5
+
1
2

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科目: 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:
x-4
x-1
÷(x+1-
15
x-1
)
,其中x=-22+
2

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在平角直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)與反比例函數(shù)y=
m
x
(m≠0)的圖象分別交于一、三象限的A、B兩點(diǎn),與x軸交于點(diǎn)C,與y軸交于點(diǎn)D,線(xiàn)段OC=2,A點(diǎn)坐標(biāo)為(n,3),且cos∠ACO=
4
5

(1)求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)求△AOB的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,EF⊥AB于F,GH⊥AB于H且EF=GH.
求證:AF=BH.

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科目: 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:(
2
a2-a
-
1
a2+a
)÷(1+
4
a-1
)
,其中a是方程x2+x-3=0的根.

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科目: 來(lái)源: 題型:

山西省政府從2011年到2015年底,給低收入農(nóng)戶(hù)每戶(hù)每年發(fā)放一噸冬季取暖用煤.甲、乙兩個(gè)車(chē)隊(duì)參與了某個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的送煤任務(wù).甲隊(duì)單獨(dú)工作2天完成了總?cè)蝿?wù)的三分之一,這時(shí)乙隊(duì)也加入送煤.兩支又共同工作1天,完成了全部任務(wù).那么乙隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)任務(wù)需要( 。
A、2天B、3天C、4天D、6天

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,E為BC上任意一點(diǎn),連接AE、DE、G1、G2、G3分別為△ABE,△ADE,△DEC的重心,BC=2AD=12,梯形的高為6,則△G1G2G3的面積為
 

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