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科目: 來源: 題型:

已知關于x的不等式組
x<a+1
2x-2>a
的解集中的整數(shù)恰好有2個,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:

教育部制訂《全日制義務教育•數(shù)學課程標準》要求:面對實際問題時,能主動嘗試著從數(shù)學的角度運用所學知識和方法尋求解決問題的策略.
某零件廠為降低成本,減小損耗,打算把一種廢棄的圓形鐵片加工成小零件,現(xiàn)需要確定這個圓形鐵片的圓心,請你運用所學數(shù)學知識,至少提供三個方案,簡述設計思路及過程.

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科目: 來源: 題型:

如圖,平面直角坐標系中,Rt△ABC,∠C=90°,∠CAB=45°,點C(-4,2),先將△ABC向右平移m個單位到△A1B1C1,使△A1B1C1與△ABC關于y軸對稱;繞點B1順時針旋轉(zhuǎn)90°,得到△A2B1C2
(1)請在圖中畫出△A1B1C1和△A2B1C2
(2)填空:m=
 
.點C1
 
,
 
),點C2
 
 

(3)經(jīng)過這兩次圖形變換,請你求出點C經(jīng)過的路徑長.(用π表示)

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科目: 來源: 題型:

(1)計算:(-1)0+2sin30°+(
3
)
2
;
(2)解不等式組:
2x-6≤5x+6
3x<2x-1
,并將它的解集在數(shù)軸上表示出來.

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解方程:
x
x-1
-1=
3
x2-1

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觀察下列各式
1+
1
3
=2
1
3
,
2+
1
4
=3
1
4
,
3+
1
5
=4
1
5
…按照上述三個等式及其變化過程,
①猜想
4+
1
6
=
 
 
=15
1
16

②試猜想第n個等式為
 
,并給出證明過程.

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科目: 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標系中,O是坐標原點,A在y軸上,AB平行于x軸,且AB=4,C點的坐標是(8,0),一拋物線y=ax2+bx+4經(jīng)過點A,B,C,交x軸于點D,直線EF為該拋物線的對稱軸.
(1)①求a,b的值;
②對稱軸EF為直線x=
 

(2)判斷四邊形ABCD的形狀(不需說明理由),并計算它的面積.

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如圖,梯形紙片ABCD中,AD∥BC,CD⊥BC,將其沿對角線BD折疊,點A恰好落在DC上,記為點A′,若AD=7,AB=13,則S梯形ABCD=( 。
A、94B、104
C、114D、124

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若有理數(shù)a,b在數(shù)軸上的位置如圖所示,則下列各式中正確的是(  )
A、-a>b
B、
1
a
1
b
C、a+b>1
D、-
b
a
>1

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某班的元旦晚會上,有一個轉(zhuǎn)盤搖獎游戲.如圖有甲、乙兩個轉(zhuǎn)盤,參與者只能選擇其中的一個.當轉(zhuǎn)盤停止時,指針落在哪一區(qū)域就可獲得相應的獎品.如果小穎想得到“鉛筆”,她應選擇(  )
A、乙轉(zhuǎn)盤
B、甲轉(zhuǎn)盤
C、甲、乙轉(zhuǎn)盤均可
D、無法選擇哪個轉(zhuǎn)盤

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