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科目: 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.8直角三角形全等的判定(解析版) 題型:填空題

如圖,∠B=∠D=90°,BC=DC,∠1=40°,則∠2= 度.

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科目: 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.8直角三角形全等的判定(解析版) 題型:填空題

如圖,已知AB⊥BD,AB∥ED,AB=ED,要說(shuō)明△ABC≌△EDC,若以“SAS”為依據(jù),還要添加的條件為 ;若添加條件AC=EC,則可以用 公理(或定理)判定全等.

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科目: 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.8直角三角形全等的判定(解析版) 題型:填空題

在△ABC和△MNP中,已知AB=MN,∠A=∠M=90°,要使△ABC≌△MNP,應(yīng)添加的條件是 .(只添加一個(gè))

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科目: 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.8直角三角形全等的判定(解析版) 題型:填空題

直角三角形全等的判定方法有 .

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科目: 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.8直角三角形全等的判定(解析版) 題型:填空題

判定兩直角三角形全等的各種條件:(1)一銳角和一邊對(duì)應(yīng)相等(2)兩邊對(duì)應(yīng)相等(3)兩銳角對(duì)應(yīng)相等.其中能得到兩個(gè)直角三角形全等的條件是 .

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科目: 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.8直角三角形全等的判定(解析版) 題型:填空題

已知:如圖,AE⊥BC,DF⊥BC,垂足分別為E,F(xiàn),AE=DF,AB=DC,則△ ≌△ (HL).

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科目: 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.8直角三角形全等的判定(解析版) 題型:解答題

如圖,在△ABC中,AB=AC,DE是過(guò)點(diǎn)A的直線,BD⊥DE于D,CE⊥DE于點(diǎn)E;

(1)若B、C在DE的同側(cè)(如圖所示)且AD=CE.求證:AB⊥AC;

(2)若B、C在DE的兩側(cè)(如圖所示),其他條件不變,AB與AC仍垂直嗎?若是請(qǐng)給出證明;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.8直角三角形全等的判定(解析版) 題型:解答題

如圖,有一直角三角形ABC,∠C=90°,AC=10cm,BC=5cm,一條線段PQ=AB,P、Q兩點(diǎn)分別在AC上和過(guò)A點(diǎn)且垂直于AC的射線AQ上運(yùn)動(dòng),問(wèn)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到AC上什么位置時(shí)△ABC才能和△APQ全等.

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科目: 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.8直角三角形全等的判定(解析版) 題型:解答題

如圖,已知在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,分別過(guò)B、C向過(guò)A的直線作垂線,垂足分別為E、F.

(1)如圖①過(guò)A的直線與斜邊BC不相交時(shí),求證:EF=BE+CF;

(2)如圖②過(guò)A的直線與斜邊BC相交時(shí),其他條件不變,若BE=10,CF=3,求:FE長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.8直角三角形全等的判定(解析版) 題型:解答題

如圖,∠A=∠B=90°,E是AB上的一點(diǎn),且AE=BC,∠1=∠2.

(1)Rt△ADE與Rt△BEC全等嗎?并說(shuō)明理由;

(2)△CDE是不是直角三角形?并說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案