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科目: 來源: 題型:


某同學把一塊三角形的玻璃打碎成了3塊,現(xiàn)在要到玻璃店去配一塊完全一樣的玻璃,那么最省事方法是

A、帶①去         B、帶②去  C、帶③去         D、①②③都帶去

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科目: 來源: 題型:


使兩個直角三角形全等的條件是

     A、一銳角對應(yīng)相等                      B、兩銳角對應(yīng)相等

     C、一條邊對應(yīng)相等                      D、兩條邊對應(yīng)相等

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科目: 來源: 題型:


已知三角形的兩邊長分別為4cm和9cm,則下列長度的四條線段中能作為第三邊的是

         A、13cm       B、6cm       C、5cm      D、4cm

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能將三角形面積平分的是三角形的

A、 角平分線  B、 高       C、 中線    D、外角平分線

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科目: 來源: 題型:


一個多邊形內(nèi)角和是1080°,則這個多邊形的邊數(shù)為

A、 6         B、 7        C、 8       D、 9

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科目: 來源: 題型:


如圖1,已知三角形ABC中,AB=BC=1,∠ABC=90度,把一塊含30度角的三角板DEF的直角頂點D放在AC的中點上,將直角三角板DEF繞D點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)。
(1)在圖1中,DE交AB于M,DF交BC于N.
①直接寫出DM、DN的數(shù)量關(guān)系;
②在這一過程中,直角三角板DEF與三角形ABC的重疊部分為四邊形DMBN,請說明四邊形DMBN的面積是否發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請說明如何變化的;若不發(fā)生變化,請求出其面積.
(2)繼續(xù)旋轉(zhuǎn)至如圖2的位置,延長AB交DE于M,延長BC交DF于N,DM=DN是否仍然成立?若成立,請給出證明;若不成立,請說明理由.

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科目: 來源: 題型:


如圖,四邊形ABCD是正方形,以CG為一邊在正方形ABCD外作正方形CEFG,連結(jié)BG,DE,猜想如圖中線段BG、線段DE的關(guān)系并證明.

 


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如圖,要設(shè)計一副寬20cm,長30cm的矩形圖案,其中有兩橫兩豎的彩條,橫豎彩條的寬度都相同,如果使剩余面積為原矩形圖案面積的,應(yīng)如何設(shè)計每個彩條的寬度?

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如圖,正方形ABCD的邊長為3,E,F 分別是AB,BC邊上的點,且∠EDF=45°.將△DAE繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得到△DCM.

(1)求證:EF=FM;

(2)當AE=1時,求EF的長.

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已知關(guān)于的方程,有兩個不相等的實數(shù)根:

(1)求的取值范圍;

(2)若這個方程有一個根為2,求的值.


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同步練習冊答案