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科目: 來(lái)源: 題型:


下列各式中能用完全平方公式進(jìn)行因式分解的是(    ).   

A.         B.        C.        D.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


 數(shù)軸上到原點(diǎn)的距離等于1的點(diǎn)所表示的數(shù)是(    ). 

A.                    B.0                          C.1                         D.-1   

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,C為∠AOB的邊OA上一點(diǎn),OC=6,N為邊OB上異于點(diǎn)O的一動(dòng)點(diǎn),P是線段CN上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P分別作PQOAOB于點(diǎn)Q,PMOBOA于點(diǎn)M

(1)若∠AOB=60º,OM=4,OQ=1,求證:CNOB

(2)當(dāng)點(diǎn)N在邊OB上運(yùn)動(dòng)時(shí),四邊形OMPQ始終保持為菱形.

①問(wèn):的值是否發(fā)生變化?如果變化,求出其取值范圍;如果不變,請(qǐng)說(shuō)明理由.

②設(shè)菱形OMPQ的面積為S1,△NOC的面積為S2,求的取值范圍.

 


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科目: 來(lái)源: 題型:


一次函數(shù)yx的圖像如圖所示,它與二次函數(shù)yax2-4axc的圖像交于A、B兩點(diǎn)(其中點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與這個(gè)二次函數(shù)圖像的對(duì)稱軸交于點(diǎn)C

   (1)求點(diǎn)C的坐標(biāo);

   (2)設(shè)二次函數(shù)圖像的頂點(diǎn)為D

①若點(diǎn)D與點(diǎn)C關(guān)于x軸對(duì)稱,且△ACD的面積等于3,求此二次函數(shù)的關(guān)系式;

②若CDAC,且△ACD的面積等于10,求此二次函數(shù)的關(guān)系式.

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科目: 來(lái)源: 題型:


已知:平面直角坐標(biāo)系中,四邊形OABC的頂點(diǎn)分別為O(0,0)、A(5,0)、B(m,2)、C(m-5,2).

(1)問(wèn):是否存在這樣的m,使得在邊BC上總存在點(diǎn)P,使∠OPA=90º?若存在,求出m的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

(2)當(dāng)∠AOC與∠OAB的平分線的交點(diǎn)Q在邊BC上時(shí),求m的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:


某工廠以80元/箱的價(jià)格購(gòu)進(jìn)60箱原材料,準(zhǔn)備由甲、乙兩車間全部用于生產(chǎn)A產(chǎn)品.甲車間用每箱原材料可生產(chǎn)出A產(chǎn)品12千克,需耗水4噸;乙車間通過(guò)節(jié)能改造,用每箱原材料可生產(chǎn)出的A產(chǎn)品比甲車間少2千克,但耗水量是甲車間的一半.已知A產(chǎn)品售價(jià)為30元/千克,水價(jià)為5元/噸.如果要求這兩車間生產(chǎn)這批產(chǎn)品的總耗水量不得超過(guò)200噸,那么該廠如何分配兩車間的生產(chǎn)任務(wù),才能使這次生產(chǎn)所能獲取的利潤(rùn)w最大?最大利潤(rùn)是多少?(注:利潤(rùn)=產(chǎn)品總售價(jià)-購(gòu)買原材料成本-水費(fèi))

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科目: 來(lái)源: 題型:


(1)甲、乙、丙、丁四人做傳球游戲:第一次由甲將球隨機(jī)傳給乙、丙、丁中的某一人,從第二次起,每一次都由持球者將球再隨機(jī)傳給其他三人中的某一人.求第二次傳球后球回到甲手里的概率.(請(qǐng)用“畫樹狀圖”或“列表”等方式給出分析過(guò)程)

(2)如果甲跟另外nn≥2)個(gè)人做(1)中同樣的游戲,那么,第三次傳球后球回到甲手里的概率是       (請(qǐng)直接寫出結(jié)果).

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科目: 來(lái)源: 題型:


某區(qū)教研部門對(duì)本區(qū)初二年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了一次隨機(jī)抽樣問(wèn)卷調(diào)查,其中有這樣一個(gè)問(wèn)題:

老師在課堂上放手讓學(xué)生提問(wèn)和表達(dá)                                            (    )

A.從不        B.很少      C.有時(shí)     D.常常     E.總是

題的學(xué)生在這五個(gè)選項(xiàng)中只能選擇一項(xiàng).下面是根據(jù)學(xué)生對(duì)該問(wèn)題的答卷情況繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

 


    根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:

(1)該區(qū)共有       名初二年級(jí)的學(xué)生參加了本次問(wèn)卷調(diào)查;

(2)請(qǐng)把這幅條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“總是”所占的百分比為        

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科目: 來(lái)源: 題型:


已知:如圖,AB為⊙O的直徑,點(diǎn)C、D在⊙O上,且BC=6cm,AC=8cm,∠ABD=45º.(1)求BD的長(zhǎng);(2)求圖中陰影部分的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:


已知:如圖,ABCD,EAB的中點(diǎn),CEDE

求證:(1)∠AEC=∠BED;(2)ACBD

 


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