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科目: 來源: 題型:填空題

某數(shù)的數(shù)學公式加上5與它的二倍減去9相等,設某數(shù)為x,列方程為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

計算或化簡
(1)(2a2-3b+4c)(2a2+3b-4c)
(2)(2x+3y)2(2x-3y)2
(3)(5a-3b)(5a+3b)(25a2-9b2
(4)數(shù)學公式;
(5)數(shù)學公式
(6)數(shù)學公式

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科目: 來源: 題型:解答題

已知:如圖,CE⊥AB,BF⊥AC,CE與BF相交于D,且BD=CD.求證:D在∠BAC的平分線上.

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科目: 來源: 題型:解答題

按下列要求畫一個與已知四邊形ABCD成中心對稱的四邊形;
(1)以頂點A為對稱中心
(2)以BC的中點O為對稱中心.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,在?ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,點E、F在AC上,點G、H在BD上,且AE=CF,BG=DH.EH與GF平行嗎?證明你的結(jié)論.

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科目: 來源: 題型:單選題

算式0-2的值為


  1. A.
    數(shù)學公式
  2. B.
    2
  3. C.
    -2
  4. D.
    0

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科目: 來源: 題型:填空題

正方形的面積是4,則它的邊長是________,對角線長是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

閱讀下邊一元二次方程求根公式的兩種推導方法:
方法一:教材中方法
方法二:
∵ax2+bx+c=0,
∴4a2x2+4abx+4ac=0,
配方可得:∴(2ax+b)2=b2-4ac.
當b2-4ac≥0時,
2ax+b=±數(shù)學公式,
∴2ax=-b±數(shù)學公式
當b2-4ac≥0時,∴x=數(shù)學公式
請回答下列問題:
(1)兩種方法有什么異同?你認為哪個方法好?
(2)說說你有什么感想?

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與x軸、y軸交于A、B兩點,與反比例函數(shù)數(shù)學公式的圖象相交于C、D兩點,分別過點C、D作x軸、y軸的垂線,垂足為E、F,連接CF,DE.下列四個結(jié)論中:
①△CEF的面積等于數(shù)學公式;②△DCE≌△CDF;③四邊形ADFE是平行四邊形;④AC=BD.  正確的結(jié)論是________.(填正確結(jié)論的序號)

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科目: 來源: 題型:解答題

畫圖:(1)馬小虎準備制作一個封閉的正方體盒子,他先用5個大小一樣的正方形制成如下圖所示的拼接圖形(實線部分),經(jīng)折疊后發(fā)現(xiàn)還少一個面,請你在右圖中的拼接圖形上再接一個正方形,使新拼接成的圖形經(jīng)過折疊后能成為一個封閉的正方體盒子.
(注:①只需添加一個符合要求的正方形;②添加的正方形用陰影表示.)
(2)如圖是一些小正方塊所搭幾何體的俯視圖,小正方塊中的數(shù)字表示該位置的小方塊的個數(shù),請畫出這個幾何體的主視圖和左視圖:

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同步練習冊答案