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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,用直尺和圓規(guī)作∠AOB的平分線的示意圖如圖所示,則下列選項(xiàng)中,能說(shuō)明圖中所作出的射線OC是∠AOB的平分線的依據(jù)是(     )

A.SSS

B.ASA

C.AAS

D.角平分線是哪個(gè)的點(diǎn)到這個(gè)角兩邊的距離相等

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法:(1)全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等;(2)全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等;(3)全等三角形的周長(zhǎng)相等;(4)周長(zhǎng)相等的兩個(gè)三角形相等;(5)全等三角形的面積相等;(6)面積相等的兩個(gè)三角形全等.其中不正確的是(     )

A.(4)(5) B.(4)(6)  C.(3)(6) D.(3)(4)(5)(6)

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,如圖下列條件中,不能證明△ABD≌△ACD的是(     )

A.BD=DC,AB=AC    B.∠ADB=∠ADC,∠BAD=∠CAD

C.∠B=∠C,∠BAD=∠CAD    D.∠B=∠C,BD=DC

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列分式是最簡(jiǎn)分式的為(     )

A.  B.    C.    D.

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科目: 來(lái)源: 題型:


要使分式有意義,則x的取值應(yīng)滿(mǎn)足(     )

A.x=﹣2      B.x≠2   C.x>﹣2     D.x≠﹣2

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列代數(shù)式,,中分式的個(gè)數(shù)有(     )

A.1個(gè)  B.2個(gè)   C.3個(gè)  D.4個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列漢字或字母中,不是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是(     )

A.     B.      C.     D.

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科目: 來(lái)源: 題型:


我國(guó)出租車(chē)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)因地而異,A地為:行程不超過(guò)3千米收起步價(jià)10元,超過(guò)3千米后,每增加1千米加價(jià)1.2元;B地為:行程不超過(guò)3千米收起步價(jià)8元,超過(guò)3千米后,每增加1千米加價(jià)1.4元.(不足1千米的行程,A、B兩地均按1千米記費(fèi)).小王由A地到B地工作,請(qǐng)根據(jù)下列三種情況分別求出小王在A、B兩市乘坐出租車(chē)的總花費(fèi).

(1)在A市乘坐出租車(chē)2.4千米,在B市乘坐出租車(chē)2.8千米.

(2)在A市乘坐出租車(chē)n千米,在B市乘坐出租車(chē)(n+4)千米.其中n為不超過(guò)3的正整數(shù).

(3)在A市乘坐出租車(chē)x(x>0)千米,在B市乘坐出租車(chē)y(y>0)千米.

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,一只甲蟲(chóng)在5×5的方格(每小格邊長(zhǎng)為1)上沿著網(wǎng)格線運(yùn)動(dòng),它從A處出發(fā)去看望B、C、D處的其它甲蟲(chóng),規(guī)定:向上向右走為正,向下向左走為負(fù).例如從A到B記為:A→B(+1,+4),從D到C記為:D→C(﹣1,+2),其中第一個(gè)數(shù)表示左右方向,第二個(gè)數(shù)表示上下方向.

(1)圖中A→C(____________________),B→C(__________,__________),D→__________(﹣4,﹣2);

(2)若這只甲蟲(chóng)從A處去P處的行走路線依次為(+2,+2),(+2,﹣1),(﹣2,+3),(﹣1,﹣2),請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出P的位置;

(3)若這只甲蟲(chóng)的行走路線為A→B→C→D,請(qǐng)計(jì)算該甲蟲(chóng)走過(guò)的路程.

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科目: 來(lái)源: 題型:


為了方便乘坐公交車(chē),王老師辦了一張公交IC卡,并存入50元錢(qián),若他乘車(chē)的次數(shù)用n表示,則他每次乘車(chē)后IC卡內(nèi)的余額y(元)如下表:

乘車(chē)次數(shù)n

余額y/元

1

50﹣0.8=49.2

2

50﹣1.6=48.4

3

50﹣2.4=47.6

(1)王老師每次用IC卡乘車(chē)需要多少錢(qián)?

(2)請(qǐng)寫(xiě)出用IC卡乘車(chē)次數(shù)n與余額y的關(guān)系式.

(3)王老師乘車(chē)16次后,卡內(nèi)還剩下多少錢(qián)?王老師最多還能乘幾次車(chē)?

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同步練習(xí)冊(cè)答案