如圖，∠α與∠β有共同的頂點(diǎn)，且它們的兩邊分別垂直，已知∠α=∠β，那么，∠α=________度，∠β=________度．

檢驗(yàn)x=5和x=-5是不是方程的解．

畫(huà)位似圖形的步驟：（1）確定______；（2）把位似中心與______連線(xiàn)（或延長(zhǎng)）；（3）根據(jù)______在所連直線(xiàn)上截取相應(yīng)線(xiàn)段；（4）把所截各點(diǎn)用實(shí)線(xiàn)連接．

如果等邊三角形的邊長(zhǎng)為4，那么等邊三角形的中位線(xiàn)長(zhǎng)為

1. A.
   2
2. B.
   4
3. C.
   6
4. D.
   8

如圖，已知∠1=∠3，∠B=∠D，AB=DE=5cm，BC=4cm．
（1）△ABC∽△ADE嗎？說(shuō)明理由．
（2）求AD的長(zhǎng)．

已知點(diǎn)A（3，2），則點(diǎn)A關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A′在第________象限．

用一副三角板共能作出________個(gè)大于0°，小于180°的角．

等腰三角形的底角是15°，腰長(zhǎng)為10，則其腰上的高為_(kāi)_______．

如圖，直角坐標(biāo)系中，△ABC的頂點(diǎn)都在網(wǎng)格點(diǎn)上．
（1）平移△ABC，使點(diǎn)C與坐標(biāo)原點(diǎn)O是對(duì)應(yīng)點(diǎn)，請(qǐng)畫(huà)出平移后的△A₁B₁O；
（2）請(qǐng)寫(xiě)出出A、B兩點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A₁、B₁的坐標(biāo)；
（3）求△ABC的面積．

某校初中三年級(jí)在“助長(zhǎng)日”舉行了一次“手拉手、獻(xiàn)愛(ài)心”的自助捐款活動(dòng)，學(xué)校對(duì)已捐款學(xué)生人數(shù)及捐款金額情況進(jìn)行了調(diào)查．圖①表示的是各年級(jí)捐款人數(shù)占總捐款人數(shù)的百分比；圖②是學(xué)校對(duì)學(xué)生的捐款金額情況進(jìn)行抽樣調(diào)查并根據(jù)所得數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖

（1）學(xué)校對(duì)多少名學(xué)生的捐款金額情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查？
（2）這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)各是多少？
（3）若該校九年級(jí)共有400名學(xué)生捐款，估計(jì)全校學(xué)生捐款總金額大約多少元？