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如圖所示，已知△ABC，
（1）作BC邊上高；
（2）作∠ABC的平分線．
（保留作圖痕跡）

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如圖，正方形ABCD內(nèi)接于⊙O，點E在數(shù)學公式上，則∠BEC=________度．

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已知拋物線y=x2-2x+m與x軸有兩個交點，則m的取值范圍是 ________．

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課上，劉老師說：“下面我們要用天平稱出質(zhì)量相等的A，B兩種粉末狀藥品，藥品不能直接放在托盤上，…”，這時，劉老師發(fā)現(xiàn)上講臺時少帶了一只燒杯，他環(huán)顧四周，見廢紙簍里有一張美術(shù)課上丟棄的三角形厚紙板（質(zhì)地均勻），于是從容一笑，繼續(xù)說到：“我們可在天平兩個托盤上墊上兩張質(zhì)量相等的‘隔面’，就好比這塊厚紙板”，說著，他順手將三角形紙板撿起，一量，一點，一畫，一剪，便把它分成了質(zhì)量相等的兩塊，然后順利完成了實驗．你知道他是怎樣將三角形紙板分成質(zhì)量相等的兩塊嗎？他的依據(jù)是什么？

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如圖，BC=數(shù)學公式AB，M是AC的中點．若MB=4.5cm．求線段AB的長．

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在一組數(shù)據(jù)中，每個對象出現(xiàn)的次數(shù)稱為________，而每個對象出現(xiàn)的次數(shù)與總次數(shù)的比值稱為________，即頻率=________．所有頻數(shù)之和=________，頻率之和=________．

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如圖，是一個正方體紙盒的表面展開圖，請在其余三個正方形內(nèi)分別填入適當?shù)臄?shù)________，使得折成正方體后相對面上的兩個數(shù)互為相反數(shù)．

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已知：如圖，在△ABC中，∠C=90°，點D、E分別在邊AB、AC上，DE∥BC，DE=3，BC=9，AE=2．
（1）求AD的長；　
（2）求數(shù)學公式的值．

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從-3，-2，-1，4，5中，任取三個不同的數(shù)做乘法運算，則所得到的積的最大值是________．

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先化簡代數(shù)式：數(shù)學公式-數(shù)學公式，然后選取一個你喜歡的字母a的值，計算代數(shù)式的值．

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同步練習冊答案